Comment utiliser le puzzle comme modalite pedagogique ?
Le principe est simple et très efficace : chaque apprenant reçoit un fragment d’information, une partie d’un concept, une question ou un morceau d’un processus. Ensemble, ils doivent échanger, croiser leurs éléments, reconstituer le tout, et ainsi comprendre un contenu complexe de manière collaborative.
Le formateur doit penser l’activité comme un jeu de reconstruction : identifier les morceaux du « puzzle », les formuler clairement, les répartir entre les participants, et prévoir un temps de débrief pour valider la reconstitution finale.
Pourquoi cette activite merite sa place dans votre boite a outils pedagogiques ?
- 🧠 Travailler la compréhension en profondeur
- 🤝 Favoriser la collaboration et l’intelligence collective
- 🎯 Mobiliser l’attention autrement
- 💬 Développer la communication interpersonnelle
- 🧩 S’adapte à de nombreux contenus
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