![2600619 [📣Newsletter] 19/6/2026 Disparition programmée des pédagogues ?](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2026/06/2600619.webp)
L’intelligence artificielle ne se contente pas de faciliter le travail de conception pĂ©dagogique : elle empiète largement sur les domaines de compĂ©tences des pĂ©dagogues.
Faire le choix de l’IA comme outil d’assistance Ă la conception pĂ©dagogique nĂ©cessite de redĂ©finir les rĂ´les et les compĂ©tences des concepteurs pĂ©dagogiques.
De producteur Ă orchestrateur
Le concepteur pĂ©dagogique ne crĂ©e plus tout le contenu, il sĂ©lectionne, assemble et valide. La difficultĂ© est de ne pas basculer dans une dĂ©lĂ©gation aveugle Ă l’IA pour conserver la maĂ®trise de la pertinence des contenus et de l’alignement pĂ©dagogique.
Le filtre contre la surcharge cognitive
L’IA gĂ©nère une abondance d’informations. Le rĂ´le du pĂ©dagogue devient un travail de rĂ©gulation, de filtrage et de simplification pour protĂ©ger l’apprenant et favoriser la mĂ©moire Ă long terme.
L’Ă©valuation des processus, non des rĂ©sultats
Les quiz et cas classiques perdent de leur valeur face Ă des IA capables de dialoguer plutĂ´t que questionner. L’Ă©valuation doit dĂ©sormais se focaliser sur le cheminement de la pensĂ©e, la rĂ©flexion et la capacitĂ© de l’apprenant Ă interagir de manière constructive avec des assistants pĂ©dagogiques IA.
Le recentrage sur la médiation humaine
Si l’IA prend en charge la personnalisation technique des parcours (adaptive learning), elle ne gĂ©nère ni Ă©motion ni dynamique sociale, leviers pourtant indispensables Ă une bonne formation. La valeur humaine se dĂ©place vers le tutorat, le feedback et l’accompagnement.
Ces changements rapides et profonds remettent en cause le modèle traditionnel et linéaire ADDIE de conception pédagogique.
Le mĂ©tier ne consiste plus Ă livrer un produit figĂ©, mais Ă concevoir et piloter l’Ă©cosystème technico-pĂ©dagogique dans lequel les concepteurs pĂ©dagogiques et l’IA collaborent efficacement.
et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :
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