![250214 [đŁNewsletter] 14/2/2025 L’impact de l’IA en formation : 3 changements majeurs](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2025/02/250214.png)
Notre rĂ©cente Ă©tude de l’impact de l’IA en formation est rĂ©vĂ©latrice que le changement est en marche.
Notre analyse converge vers 3 changements majeurs : les métriques, les métiers, les processus.
Notre étude met en avant quelques constats :
- L’IA ne fait pas peur, elle permet d’envisager des gains importants dans les processus de conception et de production, d’individualisation et de personnalisation, et bien Ă©videmment d’avoir un impact fort sur les coĂ»ts et les dĂ©lais.
- Le grand paradoxe est que ceux qui nâont pas encore (ou mal) expĂ©rimentĂ© lâIA en formation y voient un appauvrissement des contenus, de la pĂ©dagogie et de lâengagement au contraire de ceux qui lâont expĂ©rimentĂ© et qui la voit non pas comme un risque de baisse de qualitĂ© mais comme solution aux faiblesses actuelles des formations.
Et de notre cÎté, nous voyons arriver 3 changements majeurs :
Ăvolution des mĂ©triques actuelles (coĂ»t, qualitĂ©, dĂ©lai).
Elles vont fortement évoluer : on va faire mieux, plus vite, moins cher.
Attention Ă ceux qui ne vont pas prendre le train assez vite pour ne pas se retrouver hors-jeu.

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Porosité des métiers
Lâexpertise mĂ©tier peut ĂȘtre substituĂ©e en partie par les sources existantes fournies Ă l’IA et combinĂ©es aux connaissances gĂ©nĂ©rales des IA pour proposer des contenus structurĂ©s et rĂ©digĂ©s selon les objectifs visĂ©s.
Lâexpertise pĂ©dagogique peut-ĂȘtre substituĂ©e en partie par des IA Ă©duquĂ©es Ă la conception pĂ©dagogique et ainsi devenir accessible aux experts mĂ©tier. En interagissant avec ces solutions lâexpert mĂ©tier se voit âaugmentĂ©â dâune capacitĂ© de scĂ©narisation pĂ©dagogique.
La production des ressources (textes, images, audio, infographie, vidĂ©oâŠ) est dĂ©sormais accessible aux concepteurs pĂ©dagogiques et aux experts et non plus rĂ©servĂ©e aux mĂ©tiers du multimĂ©dia.
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Arrivée de la formation en temps-réel
Nous sommes encore dans des processus cloisonnĂ©s : conception, production, diffusion pour des raisons de temps de mise en Ćuvre.
Cependant notre conviction est que désormais toutes les technologies sont disponibles pour réaliser de façon conjointe et en quasi temps réel ces 4 processus.

Si l’impact de l’IA en formation vous intĂ©resse, vous pouvez tĂ©lĂ©charger gratuitement l’Ă©tude complĂšte.
et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :
- La personnalisation des LMS : une réponse aux attentes des collaborateurs (selon ITycom)
- c’est tendance :Â ChatGPT, mon nouvel assistant !
- du cÎté de la techno : une nouvelle façon de chercher
- du cÎté pédago : un peu de méthode
- un peu de méthode : le PIC, ça pique !
- on cogite :Â attention aux actions
- le coin du RH : on n’en fait jamais assez
- avant de ferme votre bureau : vers une IA éthique
- notre sondage de la semaine : quel sera le principal impact de l’IA en formation ?
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