![2600508 [đŁNewsletter] 8/5/2026 Formation, la fin du « business as usual »](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2026/05/2600508.webp)
Les gains de productivitĂ© thĂ©oriques de l’IA sont sources de nombreux fantasmes. MĂȘme si la rĂ©alitĂ© risque d’ĂȘtre moins radicale les Ă©quipes L&D s’apprĂȘtent Ă vivre un changement profond de leurs mĂ©tiers.
Ce n’est pas une question de « si », mais de « quand » les processus formation actuels vont devenir obsolĂštes, et surtout « comment » les transformer.
Le constat est un peu brutal voire dérangeant mais difficilement contestable :
Ingénierie pédagogique
Passer des jours Ă structurer et concevoir un parcours de formation est quelque peu anachronique.
L’IA n’analyse pas seulement les sources, elle les croise avec les objectifs, les profils et les contraintes, pour proposer des parcours qui intĂšgrent vos prĂ©fĂ©rences pĂ©dagogiques.
Votre valeur ajoutĂ©e ne rĂ©side plus dans la structuration, mais dans l’arbitrage critique de ce que l’IA gĂ©nĂšre.
Production de médias
La conception de visuels, d’illustrations est grandement facilitĂ©e par l’IA. Cela permet de tester de nombreuses pistes avant de finaliser les mĂ©dias utilisĂ©s dans les modules de formation.
Quand aux vidĂ©os (vidĂ©o d’expert, avatars, saynĂštes de mise en situationâŠ), leur crĂ©ation est infiniment plus simple et rapide qu’avec des moyens traditionnels.
L’utilisation de l’IA ne remplace pas les moyens traditionnels, elle devient une alternative crĂ©dible lorsque les contraintes de temps et de budget sont trop fortes.
Accompagnement des apprenants
L’accompagnement souvent rĂ©duit Ă de la relance administrative peut s’enrichir d’agents conversationnels pĂ©dagogiques qui peuvent assurer un suivi individualisĂ© H24.
Le rĂŽle du tuteur doit s’orienter vers la gestion des cas difficiles, lĂ oĂč l’IA affiche ses limites.
Le risque ?
Continuer à piloter son organisation de façon traditionnelle ou faire la sourde oreille aux changements conduit à prendre du retard par rapport aux concurrents plus agiles, et à réagir aprÚs le panneau « trop tard ».
(vous souhaitez ĂȘtre accompagnĂ© dans l’intĂ©gration de l’IA dans vos processus ? contactez-nous.)
et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :
- c’est tendance : le don d’ubiquitĂ©
- du cÎté de la techno : vous reprendrez bien un quiz ?
- du cÎté pédago : Jacques ADDIE
- un peu de méthode : ils assurent !
- on cogite :Â ludo quoi ?
- le coin du RH : tripatouillage
- avant de fermer votre bureau : Le Learning GENIUS Showcase revient le 16 juin
- notre sondage de la semaine : Etes-vous prĂȘt Ă intĂ©grer l’IA dans vos processus ?
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