Pour faire connaĂ®tre leurs mĂ©tiers, Eurotunnel, Orange ou encore l’Afpa ont crĂ©Ă© des cours en ligne. Et les rĂ©sultats sont lĂ .
Rendre désirable des métiers peu connus
“Dans le secteur du transport ferroviaire, nous cherchons Ă recruter des conducteurs de train et du personnel pour l’entretien des voies et des machines. Mais le grand public nous connait peu”, dĂ©plore Julien Marteel, chef de projet #Mooc chez Eurotunnel. Le son de cloche est le mĂŞme dans la restauration. “Nous Ă©tions frappĂ©s de voir que 20 000 emplois Ă©taient non pourvus dans le secteur de la cuisine. En tant qu’organisme ayant une mission d’utilitĂ© publique, nous devions faire quelque chose d’innovant car les campagnes de recrutement actuelles ne marchaient pas”, reconnaĂ®t pour sa part Christophe Sadok, directeur de l’ingĂ©nierie Ă l’Afpa.
Ces initiatives ont sĂ©duit PĂ´le emploi qui, depuis 2014, s’est lancĂ© dans une vĂ©ritable politique de digitalisation. Ainsi, le MOOC d’Eurotunnel et la formation “Les rĂ©seaux, l’IT et moi” sont rĂ©fĂ©rencĂ©s sur l’Emploi store. Le soutien logistique de PĂ´le emploi a permis Ă ces formations en ligne de remplir leur mission.
Camille Fauveau fait partie des personnes certifiĂ©es au Mooc “Devenir web conseiller”. “J’ai terminĂ© dans les 10 meilleurs”, s’enorgueillit la jeune femme, qui a suivi la #formation alors qu’elle cherchait du travail dans le marketing digital. “Mon classement m’a permis d’ĂŞtre invitĂ© Ă une journĂ©e de formation organisĂ©e par l’entreprise qui a conçu le Mooc. Quand Orange a dĂ©cidĂ© de lancer une seconde saison, l’entreprise qui a accompagnĂ© Orange dans la conception du Mooc m’a embauchĂ© en CDD en tant que community manager avant de m’offrir un CDI en qualitĂ© de chef de projet #digital”, tĂ©moigne-t-elle