L’art de la pédagogie combiné à l’esprit de synthèse et à la précision de la rédaction audio-visuelle

  • La mobilité transforme nos comportements et nos attentes de “consommateur de formation”.
  • Nous devons être séduits et captivés, ne pas attendre, et ne pas être perdu par la multiplication des niveaux.
  • Cela suppose de concevoir spécifiquement ses ressources d’apprentissage pour les mobiles.
  • Rendre ses contenus existants “responsive” ne suffit plus.
  • La conception doit
    • s’approprier le cadre technique (taille de l’écran, volume de texte, nombre de clics, durée des activités)
    • et renforcer la motivation : attractivité, interactivité, feedback, notifications, gamification…
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