Le NeuroLearning

Neurosciences et formation professionnelle, vers le NeuroLearning  :
En s’intéressant au cerveau, c’est à l’individu dans son ensemble à qui on porte attention : ses émotions, ses pensées, son corps qui sont intimement liés.
Les avancées récentes remplacent les hypothèses empiriques par des certitudes scientifiques, et sont de plus en plus exploitables pour l’éducation et les mécanismes d’apprentissage.
S’intéresser au NeuroLearning, c’est chercher à :
– mieux enseigner
– mieux apprendre
L’objectif de ce livre-blanc est de vous donner l’envie d’utiliser les(nos) récentes découvertes pour améliorer la formation professionnelle, dussent-elles vous bousculer et remettre en question vos propres croyances.