Les interventions dommageables affectent l’apprentissage dans les groupes mais l’analyse de leur transposition en ligne montre une exaspération des effets quand les rétroactions non verbales sont rendues plus difficiles. Il existe de plus en plus de modalités audio visuelles, mais celle-ci rendent encore mal compte des jeux de regard des systèmes humains.
- Entre l’intenion et l’effet
- Prononcer des paroles définitives
- Choisir, décider à la place des autres contre leur orientation
- Forcer l’énergie d’un groupe
- Laisser un groupe sans sens
- Aller à contresens des émotions et ressentis
- Toucher un point de fragilité psychologique
- Castrer les idées à peine écloses
- Faire une mauvaise blague, tourner l’autre en dérision
- Aller contre les plis organisationnels
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Repéré depuis https://cursus.edu/articles/43128/les-interventions-dommageables-en-formation#.Xblpz0VKhTZ
