L’événement Breaking Infox ! s’est déroulé à distance le mercredi 22 avril pendant la pause midi. Par cette visioconférence, le Learning Lab a souhaité donner la parole à l’un des auteurs de la série des billets 13(!) Infox sur le e-learning publiés fin mars et début avril sur notre site.
Qu’advient-il quand le pouvoir de contrôle (sur le rythme, le temps et l’environnement de l’apprentissage) n’est pas exercé dans l’apprentissage à distance ?
«J’interrogerais cette notion de pouvoir de contrôle, vision panoptique du formateur que je réfute. Je préfère la remplacer, et je milite d’ailleurs pour ce remplacement, par un devoir d’accompagnement. On comprend alors que les rythmes sont individuels, dépendent de nombreux facteurs dont les contraintes familiales, professionnelles, des apprenants etc. (…) Je crois que l’encadrement à distance est une des aspects novateurs par rapport à la formation présentielle qui a de tout temps ignoré cette nécessité.»
Daniel Peraya
