Le Guide présente une évaluation des risques potentiels que la GenAI pourrait poser pour les valeurs humanistes fondamentales qui promeuvent l’action humaine, l’inclusion, l’équité, l’égalité des sexes et les diversités linguistiques et culturelles, ainsi que les opinions et expressions plurielles.
Il propose des étapes clés aux agences gouvernementales pour réglementer l’utilisation des outils de la GenAI, notamment en exigeant la protection de la confidentialité des données et en envisageant une limite d’âge pour leur utilisation. Il décrit les exigences imposées aux fournisseurs de GenAI pour permettre leur utilisation éthique et efficace dans l’éducation.
Sommaire
- Qu’est-ce que l’IA générative et comment fonctionne-t-elle ?
- Controverses autour de l’IA générative et ses implications pour l’éducation
- Réglementer l’utilisation de l’IA générative dans l’éducation
- Vers un cadre politique pour l’utilisation de l’IA générative dans l’éducation et la recherche
- Faciliter l’utilisation créative de la GenAI dans l’éducation et la recherche
- La GenAI et l’avenir de l’éducation et de la recherche
Lire le document (en anglais) – Open Access : Guidance for generative AI in education and research
