Les Grands Débats du Digital Learning

Du lundi 27 au jeudi 30 mars 2023

• 4 débats (le matin) diffusés en LIVE
• 5 intervenants par débat
• des interactions avec les participants

les DÉBATS

Lun 27 : Positionner, évaluer, développer les talents

• Quelles solutions digitales pour attirer et sélectionner les talents ?
• Réussir l’onboarding grâce au Digital
• Quelles plateformes pour développer les talents : LMS, LXP, TMS … ? Comment s’y retrouver ?
• Quelles solutions digitales pour retenir et ré-engager les talents ?
• Comment optimiser la relation Learning et RH pour développer les équipes tout au long de leur vie professionnelle ?

Mar 28 : Gagner la bataille des contenus pédagogiques

• Comment optimiser la conception de ses modules e-learning, quels modèles pédagogiques ou best practices ?
• L’apprenant ou l’expert peuvent-ils mettre en scène leur propre expertise? L’User Generated Content est-il un concept marketing ou une réalité pédagogique efficace ?
• Les outils auteurs embarquent de plus en plus de « fonctionnalités pédagogiques » : l’industrialisation sans uniformisation est-elle possible ?
• Produire des ressources pédagogiques audio et vidéo de qualité, est-ce à la portée de chaque formateur ? Pré-requis, techniques et moyens disponibles
• La curation de contenus pédagogiques tiers, une solution à maîtriser : fiabilité, qualité, pertinence, pérennité, droits d’usage ?

Mer 29 : Utiliser les neurosciences pour optimiser ses formations

• Pourquoi se préoccuper de neurosciences en formation ?
• Quelles approches neuroscientifiques utiliser pour optimiser la conception de vos modules ?
• Quel apport de l’apprentissage espacé ? e-doing, coaching virtuel sont vos alliés
• Le rôle du feed-back : l’orchestrer, le mettre en oeuvre
• Comment renforcer la mémorisation dans la durée ? Motivation, chuncks, …

Jeu 30 : Maîtriser l’économie du Digital Learning

• Quels budgets pour rémunérer les compétences et métiers du Digital Learning au bon tarif ? Avec des équipes internes, avec des partenaires agences spécialisées
• Concevoir et produire un module e-learning sur-mesure, combien cela coûte, quels critères intégrer et ne pas omettre ?
• S’appuyer sur des outils auteurs est-ce que cela fait gagner du temps et de l’argent ?
• Quels coûts intégrer dans la valorisation d’une vraie session de formation en classe virtuelle  ?
• Quels KPI des dispositifs de formation digitale pour démontrer leur impact sur le business ?

Un format original

• Une diffusion LIVE
• un format « plateau télé »
• diffusé sur Youtube, Linkedin, Facebook…
• et des interactions avec les participants

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