Publié dans : Méthodes et organisation
«Simul train» ou «gaming/business game» sont des termes que l’on n’associerait pas d’emblée à l’univers de la formation continue.
Ces concepts font néanmoins partie des différents modes d’apprentissage utilisés aujourd’hui pour se former.
Les élèves amènent les sujets
Les nouvelles approches permettent dès lors d’aller plus rapidement à l’essentiel, plutôt que de suivre un cours de manière linéaire. Et citer l’approche d’apprentissage «peer to peer», qui permet aux apprenants d’échanger leurs connaissances ou compétences avec d’autres personnes qui participent au cours.
Courte et longue durées
Si les formats d’apprentissage évoluent, cela ne signifie pas que la formation continue se limite désormais à proposer des modules courts centrés sur des besoins très spécifiques.
Prévenir une perte de compétitivité
Quel que soit le thème choisi, les entreprises doivent être conscientes qu’elles bénéficient des formations continues effectuées par leur personnel.
«Une personne qui a effectué une formation continue va aussi transmettre le savoir-faire acquis à d’autres personnes de l’entreprise, c’est donc une valeur ajoutée pour l’entreprise en termes de productivité et d’efficacité.»
Les entreprises se rendent compte qu’il faut se former continuellement pour rester compétitif.
A l’inverse, une PME qui emploie une dizaine de collaborateurs mais dont aucun employé ne suit de formation continue risque de perdre en compétitivité sur le long terme: «En négligeant la formation continue, des entreprises se mettent en danger.»
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