DLA

Contenus de la Digital Learning Academy

6 07, 2020

[Newsletter 240] Formation et technologie, je t’aime… moi non plus

2020-07-05T23:20:31+02:00lun 06 juillet 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Depuis l’apparition des premiers PC (en 1981), la formation n’a eu de cesse d’utiliser la technologie pour se moderniser. Le e-learning dans les années 2000 et le Digital Learning depuis 2010 ont mis en avant bon nombre de technologies : les plateformes, les outils auteur, la classe virtuelle, le mobile-learning, l’immersive-learning… mais beaucoup affirment encore que ce n’est pas de la formation. [...]

29 06, 2020

[Newsletter 239] Organismes de formation, et si les cartes étaient redistribuées ?

2020-06-28T22:14:30+02:00lun 29 juin 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Les organismes de formation doivent relever de nombreux défis pour s’ajuster aux nouveaux besoins et contraintes du marché de la formation. Cela n’écartera pas pour autant tout danger. Les nouveaux entrants ont bien l’intention de bousculer le marché. Attention, ubérisation en vue !   Un secteur propice à la prédation La prédation possible d’un secteur (l’uberisation), peut se décrire ainsi [...]

25 06, 2020

Classes virtuelles : nouveau must have du digital learning ?

2020-06-05T14:45:38+02:00jeu 25 juin 2020|Catégories : Digital Learning MAG, Digital Learning MAG articles, DLA|0 commentaire

1. ÇA, C’EST LA CLASSE 2. PAS D’IMPRO… 3. TRANSPOSER SA JOURNÉE DE PRÉSENTIEL EN CLASSE VIRTUELLE : LA GRANDE ILLUSION ? 4. POUR FINIR Coronavirus, confinement et continuité pédagogique… Trois buzz words 2020 et trois ingrédients qui ont boosté les classes virtuelles. La distanciation sociale ayant, de [...]

22 06, 2020

[Newsletter 238] Les 12 défis des organismes de formation

2020-06-22T11:04:37+02:00lun 22 juin 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Des responsables formation de grands groupes nous disaient il y a quelques jours : « avec la crise, des barrières ont sauté, les chakras se sont ouverts » et « le retour en arrière ne sera pas possible » (entendre par là « en salle »). En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ». 20 ans plus tard, la crise sanitaire a pourtant [...]

15 06, 2020

[Newsletter 237] Digital Learning : quelle stratégie adopter pour ses contenus ?

2020-06-14T22:27:04+02:00lun 15 juin 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Un parcours de Digital Learning n’est pas la somme de ses contenus, c’est une expérience de formation qui nécessite des contenus. Cependant, un parcours sans contenu a peu de chance d’être efficace :) Alors, comment concevoir, produire et diffuser les contenus d’un parcours Digital Learning ?   Stratégie de conception Avant toute chose, il faut savoir de quels contenus le parcours [...]

8 06, 2020

[Newsletter 236] Les différents modèles d’apprentissage

2020-06-07T19:58:38+02:00lun 08 juin 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

L’approche pédagogique par objectif est le modèle le plus courant. « Être capable de… » suivi d’un verbe d’action est la règle quasi unique utilisée en conception pédagogique. Ce modèle par objectif est celui du « conditionnement ». Mais il existe d’autres modèles : « constructiviste », « socioconstructivite ». Visite guidée de ces 3 modèles d’apprentissage.   Le modèle par objectif Popularisée par Skinner et Watson, la pédagogie [...]

2 06, 2020

[Newsletter 235] Les vertus de l’improvisation en formation présentielle

2020-06-01T23:18:16+02:00mar 02 juin 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Les amateurs de jazz connaissent bien l’attrait de l’improvisation : un même morceau peut prendre une multitude de couleurs différentes, chacune inspirée par le moment, par le lieu, le public. En formation, une des clés de la réussite est la personnalisation, la flexibilité, l’adaptation : improviser. Mais l’improvisation, ça ne s’improvise pas. :)   Pourquoi improviser ? Parce qu’une action de formation a [...]

25 05, 2020

[Newsletter 234] Comment basculer vers la formation à distance ?

2020-05-24T22:43:02+02:00lun 25 mai 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

La formation à distance a souvent été mise en place pour répondre à des contraintes logistiques, économiques ou idéologiques. D’autres facteurs viennent plaider aujourd’hui en sa faveur : le respect de la distanciation, les récentes expériences pas si désagréables que cela, et finalement l’envie de passer plus de temps chez soi. Alors, on bascule ?   Déconstruire pour reconstruire Basculer tout ou [...]

18 05, 2020

[Newsletter 233] L’intelligence artificielle au service de la formation

2020-05-18T09:57:26+02:00lun 18 mai 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

IA par-ci, IA par-là, au-delà des applications actuelles plutôt amusantes, comme l’amélioration de la qualité des photos de nos smartphones ou plutôt effrayantes, comme la reconnaissance faciale, que faut-il attendre de l’IA en formation : faut-il se réjouir de son arrivée, ou s’en méfier ?   L’IA et ses promesses Depuis les années 60, l’intelligence artificielle promet monts et merveilles et trouve [...]

11 05, 2020

[Newsletter 232] Pour survivre, que va chercher le formateur dans la cale ?

2020-05-11T10:03:37+02:00lun 11 mai 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Il a été rappelé dernièrement que Robinson, au moment du naufrage, « va dans la cale chercher des choses très concrètes qui vont lui permettre de survivre, du fromage…, du jambon… ». Et le formateur, que doit-il aller chercher lui, dans la cale, pour traverser la crise ?   De quoi se nourrir La majorité des formateurs vendent leur temps de formation [...]

4 05, 2020

[Newsletter 231] Les fakes news de la formation

2020-05-03T23:40:49+02:00lun 04 mai 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Entre les neuromythes, les rapports fumeux et les rêves que le marketing cherche à nous vendre, la formation n’échappe pas aux fakes news. La liste est longue, voici notre top.   Le top des fakes news en formation Il existe 3 styles d’apprentissage (VAK : Visuel, Auditif, Kinesthésique) : Notre top-position, avec 3  390  000 résultats sur Google, ce neuromythe a encore [...]

30 04, 2020

User Generated Content

2020-06-05T15:36:24+02:00jeu 30 avril 2020|Catégories : Digital Learning MAG, Digital Learning MAG articles, DLA|0 commentaire

1. Qui s’y colle ? 2. Guider la production, valoriser l’apprenant Et pendant ce temps… Les services marketing le connaissent bien. Il débarque en formation et pourrait bien agrémenter largement les parcours de formation de l’organisation apprenante, si tant est que le formateur ne prenne pas ombrage de ce qui [...]

27 04, 2020

[Newsletter 230] L’évaluation à distance de la formation

2020-04-26T22:34:31+02:00lun 27 avril 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Évaluer, c’est observer et la distance n’aide pas. Cependant, former et évaluer à distance va certainement s’affirmer dans nos habitudes d’apprentissage. Il va donc falloir adapter nos pratiques, nos outils, nos références. Petit tour d’observation.   Qu’est-ce qu’évaluer ? L’évaluation à distance d’une formation comporte deux facettes : l’évaluation du résultat pour le formé Traditionnellement, l’évaluation du formé repose sur un questionnement [...]

20 04, 2020

[Newsletter 229] Demain : le renouveau de la formation ?

2020-04-19T12:29:22+02:00lun 20 avril 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Cette sale période nous amène à réviser nos convictions au regard de nos contraintes. La formation en salle n’étant plus possible, elle doit s’adapter. La formation à distance quant à elle est encouragée pendant les jours de chômage partiel et devient la seule possible. Mais demain, elle sera comment la formation ?   Tout va redevenir comme avant Le monde d’avant [...]

14 04, 2020

[Newsletter 228] La formation à l’heure de la distance

2020-04-13T11:15:43+02:00mar 14 avril 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

La situation sanitaire actuelle nous oblige à nous isoler physiquement et nous avons rapidement trouvé des substituts pour continuer à collaborer. La formation doit également en trouver. Les solutions de visio-formation sont une alternative vers laquelle elle s’est orientée faute de mieux. Cependant, former à distance peut prendre bien d’autres formes.   Transposer ou re-composer La première réaction face à [...]

6 04, 2020

[Newsletter 227] De « formez-vous ! » à « la formation au service de… »

2020-04-05T15:40:21+02:00lun 06 avril 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Il paraît que demain ne sera pas comme hier. En matière de formation l’absence de sens donné aux actions a provoqué de nombreuses déconvenues. Quoi !? Les formés se rebellent ? Ils ne seraient plus dociles ? Changement de stratégie en vue…   De l’utopique injonction à se former… « Soyez heureux ! » « Euh… désolé, j’ai de la peine. » Cette injonction paraît bien vaine non ? [...]

30 03, 2020

[Newsletter 226] De la salle à l’écran, le défi imposé aux organismes de formation

2020-03-30T09:56:09+02:00lun 30 mars 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Le contexte actuel nous oblige à nous adapter au confinement. Pour bon nombre d’entreprises et de services “the show must go on”. De son côté l’école a mis en place la #ContinuitePedagogique et bascule contrainte et forcée sur l’enseignement à distance. Les organismes de formations ont eux pour obligation de fermer l’accueil au public, comment peuvent-ils trouver des alternatives pour [...]

26 03, 2020

Les open badges vont-ils « disrupter » la certification académique ?

2020-06-05T15:29:55+02:00jeu 26 mars 2020|Catégories : Digital Learning MAG, Digital Learning MAG articles, DLA|0 commentaire

1. IL ÉTAIT UNE FOIS… 2. S’IL TE PLAIT, DESSINE-MOI UN OPEN BADGE 3. ÉMETTRE, RECONNAITRE & ENDOSSER : UNE NOUVELLE « ERE » 4. PRODUIRE, HÉBERGER, GÉRER : SUR QUELLES PLATEFORMES ? EN RÉSUMÉ Il arpente les trottoirs de la ville jour et nuit. Il pose un [...]

23 03, 2020

[Newsletter 225] Apprendre de ses erreurs

2020-03-23T11:44:15+01:00lun 23 mars 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Aujourd’hui, nous ne parlerons pas de formation (vous avez autre chose à faire), et certainement pas de … (ce n’est pas notre rôle). Les émotions agissent comme une loupe grossissante pour que de petites choses deviennent importantes. Sachant cela, nous n'essaierons pas de tirer de conclusion de la situation actuelle, de donner de leçon de morale, ou de civisme, encore moins [...]

16 03, 2020

[Newsletter 224] La formation à distance : bien plus qu’une alternative

2020-03-16T11:13:29+01:00lun 16 mars 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Bien avant de s’appeler Digital Learning, la formation a exploré des formes alternatives à la formation en salle. Le Général de Gaulle lui-même a été préparé aux concours militaires par les cours à distance de la Revue d’Études. L’actualité nous force à réexaminer avec attention la formation à distance, souvent mise en opposition à la formation dite « traditionnelle », et si [...]

9 03, 2020

[Newsletter 223] Human Learning

2020-03-08T21:50:20+01:00lun 09 mars 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Le Digital s’ancre fortement et durablement en formation, il aurait presque tendance à voler la vedette aux principaux concernés : les femmes et les hommes qui la conçoivent, l’animent, l’accompagnent et bien sûr, la suivent. Ceux-ci seraient même la cible d’une injonction à la performance : soyez engagés, soyez motivés, soyez bons, pour que les ROIs puissent l’être. Avec le Digital, les [...]

2 03, 2020

[Newsletter 222] La formation réenchantée

2020-03-02T09:53:08+01:00lun 02 mars 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Les bonnes nouvelles et les annonces optimistes sont nombreuses depuis quelques mois dans le paysage de la formation : l’application CPF cartonne, les startups attirent les investisseurs, les rachats se multiplient, les offres se bonifient. L’avenir de la formation sera-t-il radieux ?   La formation tout feu tout flamme L’année 2019 a vu de belles levées de fonds pour les startups de la [...]

27 02, 2020

AFEST, retour à l’âge du FAIRE

2020-01-22T13:35:28+01:00jeu 27 février 2020|Catégories : Digital Learning MAG, Digital Learning MAG articles, DLA|0 commentaire

1. Pourquoi faire l’AFEST ? 2. Comment faire l’AFEST ? Pour conclure les FESTivités… Aurait-on réinventé la roue ? Revisité le bon vieux compagnonnage ? Ré-enchanté la formation sur le tas ? Et s’il était plutôt question de formaliser et de structurer ce qui relevait jusqu’alors de l’informel et de conscientiser [...]

24 02, 2020

[Newsletter 221] La formation, le starter du coaching ?

2020-02-23T18:54:28+01:00lun 24 février 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Le moins que l’on puisse dire, c’est qu’actuellement la formation est chahutée, transformée, parfois même remise en cause. Et pourtant, elle n’a jamais été autant nécessaire pour ne pas décrocher face aux bouleversements qui agitent le monde du travail.  Plutôt que de la remettre en cause précipitamment, ne vaudrait-il pas mieux la considérer comme le début d’un processus d’apprentissage et [...]

17 02, 2020

[Newsletter 220] La formation peut-elle être BIO ?

2020-02-17T16:36:42+01:00lun 17 février 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Nos habitudes de consommation ont changé avec l’apparition de Yuka, le RGPD renforce notre souhait de protéger notre vie privée et les préoccupations RSE des entreprises nous sensibilisent à notre bien-être. Et la formation dans tout ça, peut-elle être BIO ?   Bonne pour notre cerveau ? Une formation respectueuse de notre cerveau se doit de le ménager. En effet, si nos [...]

10 02, 2020

[Newsletter 219] La formation, sur place ou à emporter ?

2020-02-09T21:09:57+01:00lun 10 février 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

Le digital learning vante les mérites (justifiés) de la formation à distance, mais la formation fait du présentiel son plat de résistance. Faisons le point sur les atouts de l’un et de l’autre, voire des deux combinés. À table !   Sur place évidemment Quand on a la possibilité de suivre une formation en salle, on mesure à quel point le [...]

3 02, 2020

[Newsletter 218] Les LMS, qui sont-ils et où vont-ils ?

2020-02-02T15:48:14+01:00lun 03 février 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

FirstClass ou Macromedia PathWare, ça vous dit quelque chose ? C’était les tout premiers LMS (Learning Management System) nés dans les années 90 avec l’apparition de l’AICC et du Web Based Training. 30 ans plus tard, les LMS sont toujours au cœur de la formation, et espèrent même en prendre les commandes. Alors, qui sont-ils, et où vont-ils ? Les différents types des [...]

27 01, 2020

[Newsletter 217] Saurez-vous résister à la Junk formation ?

2020-01-26T20:51:15+01:00lun 27 janvier 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

« Pour votre santé, évitez de manger trop gras, trop sucré, trop salé, et pratiquez une activité physique régulière. » Cette petite mention, on la connait bien. Elle est martelée par toutes les publicités pour les chips, les cacahuètes, les crèmes glacées… Bien sûr, on n’en achète pas :) Pareil pour les burgers, les tartiflettes et les Merveilleux, nous savons y résister… [...]

20 01, 2020

[Newsletter 216] La formation peut-elle devenir un bien de consommation ?

2020-01-19T21:19:30+01:00lun 20 janvier 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Après Uber X (VTC), Uber Pool (partage de trajet), Uber Eats (livraison de repas) et Uber Jump (trottinettes et vélos électriques), va-t-on voir débarquer Uber Learn ? Ce n’est pas à exclure tant le marché mondial de la formation s’affranchit des intermédiaires et que les offres ressemblent de plus en plus à des produits très formatés et très marketés. D’un service [...]

13 01, 2020

[Newsletter 215] Que peuvent nous apporter les Neurosciences ?

2020-01-12T21:56:56+01:00lun 13 janvier 2020|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Cette nouvelle décennie sera certainement marquée par l’utilisation fréquente des termes « intelligence artificielle » et « neurosciences ». Cela aura-t-il un réel impact sur notre mode de vie ? Seul l’avenir pourra nous le dire. Intéressons-nous à ce que nous apportent aujourd’hui les Neurosciences dans le développement des compétences socio-émotionnelles et les softs-skills.   Neurosciences et Management 3 domaines à explorer : Les pratiques managériales [...]

6 01, 2020

[Newsletter 214] Les bonnes résolutions de la formation pour 2020

2020-01-05T10:36:12+01:00lun 06 janvier 2020|Catégories : DLA, NewsLetter|0 commentaire

À peine remis des fêtes de fin 2019 qu’il faut repartir tête baissée dans 2020. Alors, parce que ce lundi plus que les prochains, le temps est compté, on va faire court, mais engageant : les 12 bonnes résolutions de la formation pour 2020 ! Du côté de la pédagogie parce que les personnes formées sont des humains, je ne confonds pas « rédiger [...]

23 12, 2019

[Newsletter 213] La Newsletter des Newsletters

2019-12-22T14:47:27+01:00lun 23 décembre 2019|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Vous avez aimé 2019 ? Nous oui ! Résumé en quelques chiffres :  4 événements :  le NeuroLearning Day en février qui malgré la neige à fait un carton plein ; la 6ème édition du Digital Learning Day en juin ; la 2ème édition du Mobile Learning Meeting en octobre qui a tenu toutes ses promesses (pour les absents, regardez [...]

16 12, 2019

[Newsletter 212] La formation, demain je m’y mets !

2019-12-13T16:27:10+01:00lun 16 décembre 2019|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Ce n’est certainement pas la motivation ou l’incitation qui manque pour démarrer une formation, qu’elle soit en ligne ou non. Les MOOCs sont accessibles d’un clic et avec l’application CPF, les offres des organismes le sont aussi. Démarrer c’est bien, mais finir c’est mieux. Quand vient l’heure de s’y mettre vraiment toutes les raisons sont bonnes pour reporter à demain. [...]

9 12, 2019

[Newsletter 211] Formation : les formés prennent le pouvoir

2019-12-08T20:11:11+01:00lun 09 décembre 2019|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Avant, on était formé, aujourd’hui, on se forme. En quelques années, le Digital a donné le pouvoir de réserver en ligne ses vacances, de commander ses repas, de participer à un référendum, de regarder le journal de 20 h pendant ses insomnies… de choisir à quoi, quand, où, et comment on veut se former. Je ne suis plus un numéro !   [...]

2 12, 2019

[Newsletter 210] La formation pour les nuls

2019-12-01T20:54:14+01:00lun 02 décembre 2019|Catégories : NewsLetter|0 commentaire

Apprendre à apprendre est, semble-t-il, la compétence du 21e siècle, et si apprendre à transmettre l’était également ? La dimension digitale apporte bien sûr de nouvelles possibilités à la formation, et oblige même à se professionnaliser. Former reste cependant accessible à tous si quelques bases sont maîtrisées. Welcome dummies!   Apprendre la pédagogie Il ne sera pas question ici de méthode [...]