Antoine de la Garanderie, chercheur en #pédagogie, est l’auteur d’une théorie pédagogique : la « gestion mentale » (ou les gestes mentaux de l’#apprentissage).
Pour lui, il existe cinq gestes mentaux entrant en jeu dans tous les apprentissages. A ceux-ci s’ajoutent trois étapes essentielles :
- la perception
- l’évocation
- le projet mental
Apprendre à apprendre : la métacognition
Apprendre à apprendre, c’est notre capacité individuelle à découvrir et connaître notre fonctionnement cognitif. C’est ce qu’on appelle également « apprendre à apprendre ».
Les objectifs de la métacognition
- Augmentation de l’autonomie
- Amélioration de l’estime de soi
- Prise de pouvoir sur les processus d’apprentissage
- Recherche de sens
- Augmentation de la motivation
- Augmentation de l’efficacité
- Plus de réussite
