L’évaluation des compétences peut prendre différentes formes. Croiser les points de vue permet de mieux comprendre le niveau de maîtrise des collaborateurs et d’ouvrir un dialogue fructueux.
L’autoévaluation invite l’apprenant à se positionner lui-même sur son niveau de maîtrise. Elle favorise la prise de recul, aide à identifier les axes de progression et peut révéler des écarts entre le niveau perçu et le niveau observé.
L’évaluation croisée par scénario permet d’aller plus loin en définissant un scénario fait de points d’évaluation, qui s’appuie sur votre référentiel de compétences. Après l’étape d’autoévaluation, un manager donne son appréciation au moyen du même scénario, des mêmes critères. La confrontation des résultats permet alors d’ouvrir le dialogue, et de parvenir à une synthèse qui alimente le livret de compétences.
Une approche particulièrement adaptée au développement des compétences en contexte professionnel.
