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03, 2024
Les Neurosciences se sont invitées en formation depuis maintenant 10 ans avec un impact croissant dans les pratiques. L'IA de son côté est partie depuis peu à l'attaque de la formation, et le tsunami est annoncé. Les Neurosciences et l'IA sont-elles l'eau💦 et le feu🔥 de la formation ? Dans les années 2010🕺🏼, les recherches [...]
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03, 2024
Nous parlons de pédagogie, de pratiques, d'outils, de stratégie, depuis maintenant plus de 400 newsletters, mais au fait… C'est quoi se former ? Se former, nous l'avons tous fait au moins pendant 12 ans durant notre scolarité, et pendant nos activités professionnelles par besoin ou obligation. Finalement, nous nous formons continuellement. Et pourtant, il est [...]
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03, 2024
“Dans un monde en pleine mutation…” voilà l’introduction des articles parlant de RH ou de Formation. Nous sommes dans un monde vivant, donc en constante évolution. Alors pourquoi avoir besoin de le préciser ? Parce qu’il semblerait que s’adapter à un environnement changeant n’est pas si évident que cela. L’utopie de tout changer sans rien [...]
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03, 2024
Même si on ne s'y intéresse pas, l'IA nous rattrape de toutes parts. Même si on est blasé, ses capacités à générer tu texte, des images, des vidéos impressionnent. Comme un ouragan, va-t-elle tout emporter sur le chemin de la formation ? 🤖 L'IA aujourd'hui. L'IA est actuellement capable de : (liste non exhaustive) Produire [...]
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03, 2024
Entre la production longue et artisanale de contenus de formation et la production automatique par l'IA, il y a une alternative intéressante à creuser : la production frugale. Comment simplifier les processus et raccourcir les temps de production ? Le processus classique de production de contenus, vous le connaissez, c’est : choix du/des outils de [...]
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02, 2024
Le bon temps de la formation prise en charge généreusement est révolu. Gérer la formation, ce n’est plus gérer un budget connu à l’avance, mais justifier de ses coûts. Et pour justifier les dépenses, il va falloir rendre des comptes. Rendre des comptes, d’accord, mais avec quels indicateurs ? Redéfinir l’achèvement et la réussite Traditionnellement [...]