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Retrouvez nos précédents billets d’humeur

  • 29

    11, 2024

    [📣Newsletter] 29/11/2024 Tout changer pour que rien ne change

    Le moins que l'on puisse dire, c'est qu'il s'en passe des choses en ce moment en formation, et il était temps ! Les attentes des apprenants ont changé, Le rapport au savoir a changé, Les approches pédagogiques ont changé, Les outils ont changé, Et l'IA bouscule nos repères et nos habitudes. Comment s'y retrouver ? [...]

  • 22

    11, 2024

    [📣Newsletter] 22/11/2024 Une formation de qualité, c’est quoi ?

    Tous ceux qui sont passés à la toise du certificateur répondront à cette question par "QUALIOPI". Hum-hum... est-ce bien suffisant ? "Le marché de la formation est extrêmement diversifié en France. Cette richesse se traduit par une hétérogénéité dans la qualité des pratiques que le législateur a voulu harmoniser." — https://travail-emploi.gouv.fr/referentiel-national-qualite-guide-de-lecture-qualiopi  Mais quelle gentille attention [...]

  • 15

    11, 2024

    [📣Newsletter] 15/11/2024 Digital Learning : scénario et storyboard encore utiles ?

    Ah le scénario pédagogique et le storyboard ! La joie des concepteurs pédagogiques, le cauchemard des clients. Concrètement, se tromper ou changer d'avis en cours de projet remet en cause la validation de ces documents avec des conséquences fâcheuses sur les coûts et les délais. Embêtant non ? Il y a des habitudes qui se [...]

  • 08

    11, 2024

    [📣Newsletter] 8/11/2024 Le modèle ADDIE, has-been ?

    ADDIE : Analyse, Design, Développement, Implantation et Évaluation Ce modèle s'accompagne du duo incontournable : scénario pédagogique, storyboard. Incontournable ? Vraiment ? Avec plus de 30 ans d'existence, le modèle d'ingénierie pédagogique ADDIE reste solidement ancré dans les processus de formation. Voyons le détail de ses phases : 🔸1. Analyse Collecte et étude de tous [...]

  • 01

    11, 2024

    [📣Newsletter] 1/11/2024 L’impossible pratique de l’évaluation de fin de parcours

    Comment savoir si une formation s'est bien passée, a été utile et surtout impactante ? Par une évaluation bien sûr ! Mais au delà du trio routinier temps passé, complétion et score, il ne manquerait pas un petit quelque chose pour évaluer réellement l'impact d'une formation ? Aussi sophistiqué soit-il, votre LMS s'appuie principalement sur [...]

  • 25

    10, 2024

    [📣Newsletter] 25/10/2024 Pédagogie, Interactivité : un jeu de dupe ?

    Utiliser l'IA pour concevoir et produire des formations ? Ah non !! Ce qui est proposé n'est pas assez pédagogique, pas assez interactif. Ta ta ta... Selon quels critères ? Comparé à quoi ? Que celui qui ne s'est jamais ennuyé devant un e-Learning Storyline jette la première pierre aux outils de conception / production [...]