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Retrouvez nos précédents billets d’humeur

[Newsletter 261] 2020 pour la formation : un mal pour un bien

Les grandes promesses faites par le e-Learning dans les années 2000 ont eu bien du mal à devenir une réalité. 2020 a été un incroyable accélérateur pour la formation : ce qui semblait compliqué ou impossible est devenu d’un coup possible ou [...]

[Newsletter 259] Résumé d’une année (étrange)

Le moins que l’on puisse dire, c’est que 2020 n’a pas été tout à fait ce à quoi nous nous attendions… Résumé en 43 Newsletters. [Newsletter 258] Le grand comparatif des activités pédagogiques [Newsletter 257] Faites du bruit pour le [...]

[Newsletter 258] Le grand comparatif des activités pédagogiques

Il est assez facile de classifier les activités pédagogiques : en salle/en classe virtuelle ; synchrone/asynchrone ; seul/en groupe ; avec un formateur/numérisé, mais quels sont les avantages et les inconvénients des principales activités pour chacune de ces déclinaisons ? Passage au crible !   [...]

[Newsletter 257] Faites du bruit pour le Digital Learning !

Imaginez un James Bond sans musique, sans bruitage ? Un film d’animation sans ambiance sonore ? Difficile d’imaginer tenir plus de 5 minutes sans zapper. C’est d’ailleurs ce qui est arrivé à Dumbbells. L’attention en Digital Learning s’obtient et se [...]

[Newsletter 256] Digital Learning, comment éviter la saturation ?

Par contrainte, intérêt ou opportunisme, le Digital Learning remplace la formation en salle à vitesse grand V. Quand on y ajoute les réunions virtuelles et l’avalanche de webinaires, la saturation n’est pas loin (ou peut-être déjà là). Mode d’emploi d’une [...]

[Newsletter 254] Digital learning : attention aux fausses promesses

Un peu comme les produits « bio » ou « vert » qui peuvent cacher de mauvaises surprises, un parcours de « Digital Learning » peut revendiquer de beaux atouts et finalement décevoir. Analyse des petites déceptions.   L’apprenant au centre du dispositif En formation en [...]

[Newsletter 252] En digital learning, l’UX n’est pas du luxe

Souvent confondu avec l’UI (User Interface), l’UX (User Experience) est bien plus que le graphisme ou l’ergonomie : en 2006, Hassenzahl et Tractinsky l’ont défini comme « la conséquence de l’état interne de l’utilisateur (prédispositions, attentes, besoins, motivations, humeur, etc.), des caractéristiques [...]

[Newsletter 250] Formation : le bestiaire

Cette 250ème Newsletter sera 100% graphique. Un bestiaire* qui date de 25 ans et qui n’a pas pris une ride ! * Illustrations de Véronique Lacroix   “En formation, il en faut pour tous les goûts.” — Cyril Lignac Les abonnés [...]

[Newsletter 249] Digital Learning : l’heure de vérité !

Depuis vingt ans, le digital tente de s’imposer en formation. En premier pour des raisons économiques, puis ensuite pour répondre aux besoins de masse, mais peu pour répondre à une attente exprimée par les apprenants. Cette année, ce fut « ça [...]

[Newsletter 248] Les modèles économiques de la formation

Jusqu’à la récente réforme et surtout jusqu’à la crise sanitaire, les acteurs de la formation se portaient plutôt bien. Les difficultés économiques de certains Organismes de Formation étaient plutôt dues à la concurrence qu’au modèle économique. Le stage se portait [...]

[Newsletter 246] Former, être, ou ne pas être…

Former peut prendre deux formes très différentes : SE former, ou ÊTRE formé. Dans le premier cas, c’est bien souvent d’auto-formation dont on parle, dans l’autre, c’est être pris en charge par un formateur. Choisir la bonne expression (et ne [...]

[Newsletter 245] Les 3 clés pour réussir ses formations à distance

Former à distance est devenu la préoccupation n° 1 des entreprises et des organismes de formation. Cependant, le constat est qu’il n’est pas évident d’obtenir l’engagement des personnes formées. Ah bon ? Le problème est pourtant simple : les apprenants veulent « être » formés, [...]

[Newsletter 244] La rentrée de la formation : 1,2,3, GO !!

Jamais la rentrée de la formation n’a été aussi attendue et incertaine. Quelles vont être les contraintes des nouvelles mesures sanitaires pour les organismes de formation, les salles vont-elles à nouveau se remplir ou bien resteront-elles encore vides ? Quels financements [...]

[Newsletter 243] Lectures estivales

L’été est là, avec l’envie de lever le pied, de ralentir la cadence, de laisser filer le temps. Cette première moitié de l’année n’a pas été celle que l’on s’imaginait, cette pause va être la bienvenue. Profitons-en pour revenir en [...]

[Newsletter 238] Les 12 défis des organismes de formation

Des responsables formation de grands groupes nous disaient il y a quelques jours : « avec la crise, des barrières ont sauté, les chakras se sont ouverts » et « le retour en arrière ne sera pas possible » (entendre par là « en salle »). En [...]

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