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03, 2024
Même si on ne s'y intéresse pas, l'IA nous rattrape de toutes parts. Même si on est blasé, ses capacités à générer tu texte, des images, des vidéos impressionnent. Comme un ouragan, va-t-elle tout emporter sur le chemin de la formation ? 🤖 L'IA aujourd'hui. L'IA est actuellement capable de : (liste non exhaustive) Produire [...]
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03, 2024
Entre la production longue et artisanale de contenus de formation et la production automatique par l'IA, il y a une alternative intéressante à creuser : la production frugale. Comment simplifier les processus et raccourcir les temps de production ? Le processus classique de production de contenus, vous le connaissez, c’est : choix du/des outils de [...]
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02, 2024
Le bon temps de la formation prise en charge généreusement est révolu. Gérer la formation, ce n’est plus gérer un budget connu à l’avance, mais justifier de ses coûts. Et pour justifier les dépenses, il va falloir rendre des comptes. Rendre des comptes, d’accord, mais avec quels indicateurs ? Redéfinir l’achèvement et la réussite Traditionnellement [...]
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02, 2024
Parmi tous les biais cognitifs, il y a celui qui nous conduit à attribuer une valeur initiale forte à ce qui nous séduit par son aspect, et ce que nous cherchons tous en formation, c’est bien séduire ceux à qui elle se destine. Alors, faire "beau" n’est pas du tout négligeable, c’est même devenu indispensable. [...]
09
02, 2024
Caméras éteintes, participants silencieux, les classes-virtuelles peuvent facilement se transformer en monologue ennuyeux… Ou pas ! Obtenir l’engagement des apprenants lors des classes virtuelles, est autant l’affaire de pratique, que de scénarisation et d’outils. La clé, c’est de donner la parole et la main aux apprenants plutôt que de monopoliser le temps. Pour cela, voilà [...]
02
02, 2024
Apprendre à apprendre, oui, mais apprendre sans oublier, c’est encore mieux ! Notre mémoire est parfois surprenante, intrigante, mais n’est plus inconnue. Bien apprivoisée, elle peut devenir moins capricieuse. Ouverture de la boîte noire… 1. Comprendre et s’approprier Au commencement est l’observation, l’attention portée à un sujet. Mais “voir” n’est pas “regarder”. La différence se [...]