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en moins de 5 minutes, le résumé d’une semaine de Digital Learning et d’innovation en formation.
Retrouvez nos précédents billets d’humeur
[📣Newsletter] 10/03/2023 Faut-il avoir peut de ChatGPT ?
Dans les années 2000 le eLearning a fait douter les formateurs de leur avenir, en 2020 avec l'avalanche du distanciel, ils ont à nouveau senti le vent tourner… …en 2023, seront-ils bousculés par ChatGPT ? Pour ceux qui ne connaissent [...]
[📣Newsletter] 03/03/2023 De la veille à l’éveil pédagogique
“Innovation” voilà un mot régulièrement accolé à “pédagogique”. L’innovation prend toujours sa source dans l’observation, la veille. Alors avant de pouvoir innover, comment organiser sa veille en formation ? Comment organiser sa veille pédagogique Observer L’herbe est-elle plus verte ailleurs [...]
[📣Newsletter] 24/02/2023 Les 4 tendances du Digital Learning en 2023
2023 semble être une année charnière pour le Digital Learning avec 4 ruptures : l’IA, le métavers, l'accompagnement, l’évaluation. Concrètement, qu'est-ce que cela va changer ? 🤖l’Intelligence artificielle ChatGPT nous a mis une bonne claque, et nous faire prendre [...]
[📣Newsletter] 17/02/2023 Former dans un violon…
Mais à quoi va servir cette formation ? Vous vous êtes certainement déjà posé cette question. Participation, engagement, achèvement, score, impact, on vous dit tout sur l'analyse de la réussite d'une formation. La formation a depuis longtemps intégré la notion d'évaluation [...]
[📣Newsletter] xx/xx/2023 Titre
Chapô texte et cette semaine, on vous parle aussi de : pub1 lien (selon xxx) pub2 lien (selon xxx) c'est tendance : lien du côté de la techno : lien du côté pédago : lien un peu de méthode : lien on cogite : lien avant de fermer [...]
[📣Newsletter] 10/02/2023 Digital Learning : l’âge de la maturité ?
Après avoir fanfaronné pendant presque 10 ans et prédire que le e-Learning allait renverser les tables et les chaises des salles de formation, les acteurs de la formation digitale ont fait leur méa-culpa en promettant d'oublier le rêve de l'automatisation, et se [...]
[📨 Newsletter] 03/02/2023 Pédagogie : je t’aime moi non plus
La formation s'est brillamment exposée cette semaine lors du salon Learning Technologies France, nous y avons vu de beaux outils, de belles agences, de beaux contenus… et de belles conférences ou le mot "pédagogie" y a largement été associé à "efficacité", "engagement", [...]
[📨 Newsletter] du 27/01/2023 : La bonne recette du Digital Learning
Réussir une recette est certes affaire de “tour de main”, mais aussi de dosage, d’équilibre, de choix. Le Digital Learning pour le réussir, nécessite, lui aussi, de savants mélanges. Trop lourd, il sera indigeste, trop léger, il ne conviendra pas, [...]
[📨 Newsletter] du 20/01/2023 : Le Quiz du Digital Learning
Vous pensez tout savoir sur le Digital Learning ? Prêts à faire le test en 10 questions ? A combien de questions savez-vous répondre ? Blended-Learning, Digital-Learning, formation hybride, quelles différences ? QUALIOPI est-il obligatoire pour les organismes de formation [...]
[📨 Newsletter] du 13/12/2023 : Quand le sage parle d’un sujet, le concepteur pédagogique regarde… le contenu.
Trop souvent, les formations sont centrées sur le contenu et placent l'apprenant uniquement en position de spectateur devant remplir une obligation de mémorisation. Cette stratégie pédagogique magistrale et descendante est couramment masquée par l'ajout d'interactions servant juste à rythmer l'affichage [...]
[📨 Newsletter] du 06/01/2023 Les 5 tendances du Digital Learning
2022 a été marquée par la découverte de ChatGTP et Dall-e, deux applications de l'Intelligence Artificielle, l'une pour la génération de texte, l'autre pour l'image. Nous tenons ici la première tendance du Digital Learning, mais quelles vont être les autres ? [...]
[📨 Newsletter] du 16/12/2022 : Comment adapter sa conception pédagogique au Digital Learning ?
La conception pédagogique de formation de Digital Learning apporte son lot de particularités : parcours mixte, dimension sociale, mobilité. Autant de bonnes raisons de revoir ses gammes pédagogiques. Prendre en compte la notion de parcours mixte et libre Un parcours [...]
[📨 Newsletter] du 9/12/2022 : Cette Newsletter n’a été écrite pas un humain
Visible ou invisible, l'intelligence artificielle est bien là. Elle est capable de vous fournir le meilleur itinéraire pour rentrer chez vous en évitant les embouteillages, et même prédire avec une inquiétante précision le temps de votre trajet. Mais qu'en est-il [...]
[📨 Newsletter] du 02/12/2022 : Digital Learning : la vidéo n’a pas fini de faire son show
Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce qu’on pourrait croire tant elle envahit les écrans. Elle a [...]
[📨 Newsletter] du 25/11/2022 : La formation : plus c’est long, plus c’est bon !
Même si tout nous presse, investir de notre temps si précieux pour se former est non seulement profitable, mais peut aussi être très… agréable. Voyage vers les plaisirs de la formation 🔸Le temps des préliminaires Vous avez certainement déjà [...]
[📨 Newsletter] du 18/11/22 La formation en pleine révolution industrielle
En 1789 James Watt modernisait la machine à vapeur, et venait de siffler le début de la révolution industrielle. La formation vit elle aussi sa révolution, en passant du formateur et du groupe aux dispositifs individualisés et au marketing. Petite [...]
[📨 Newsletter] du 10/11/2022 : Formation : quels sont les bons indicateurs ?
Le bon temps de la formation prise en charge généreusement par les OPCA est révolu. Gérer la formation, ce n’est plus gérer un budget connu à l’avance, mais justifier de ses coûts. Et pour justifier les dépenses, il va falloir [...]
[📨 Newsletter] du 04/11/22 Les 12 défis des organismes de formation
En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ». 20 ans plus tard, de gros progrès sont encore à faire dans 4 domaines : l’organisation, la pédagogie, la technologie, les compétences. Alors, prêts à [...]
[📨 Newsletter] du 28/10/2022 La formation juste assez, juste à temps, chiche ?
Former juste assez, juste à temps, c’était la promesse du e-Learning dans les années 2000 : les stages qui bloquent 2-3 jours sont remplacés par quelques heures devant son écran. 20 ans plus tard, l’Adaptive Learning promet d’individualiser la formation [...]
[📨 Newsletter] du 21/10/22 : Le Métavers : à moitié vide ou à moitié plein ?
Le Métavers n’en finit plus de faire parler de lui. Mis à toutes les sauces, et sujet à controverses, faisons le point sur ce que cette technologie peut apporter à la formation. Le Métavers en formation C’est quoi ? Au [...]
[📨 Newsletter] du 14/10/2022 : La formation à distance : le nouveau standard ?
Bien avant de s’appeler Digital Learning, la formation a exploré des formes alternatives à la formation en salle (le Général de Gaulle lui-même a été préparé aux concours militaires par les cours à distance de la Revue d’Études). Nos nouvelles [...]
Newsletter du 06/10/22 : Digital Learning : quelle stratégie adopter pour ses contenus ?
Un parcours de Digital Learning n’est pas la somme de ses contenus, c’est une expérience de formation qui nécessite des contenus. Cependant, un parcours sans contenu a peu de chance d’être efficace :) Alors, comment concevoir, produire et diffuser les [...]
Newsletter du 30/09/22 Les vertus de l’improvisation en formation présentielle
Les amateurs de jazz connaissent bien l’attrait de l’improvisation : un même morceau peut prendre une multitude de couleurs différentes, chacune inspirée par le moment, par le lieu, le public. En formation, une des clés de la réussite est la [...]
Newsletter du 23/09/2022 : La formation peut-elle être frugale ?
Nos habitudes de consommation ont ou vont changer, le RGPD renforce notre souhait de protéger notre vie privée, et les préoccupations RSE des entreprises nous sensibilisent à notre bien-être. Et la formation dans tout ça, peut-elle être frugale et contribuer [...]
Newsletter du 16/09/22 : Quand la formation se prend les pieds dans le tapis
Former est un processus complexe, il consiste à cloner une partie du cerveau d’un sachant vers un apprenant. Certains ont tenté de réduire les connaissances et les pensées à des données et des principes physiques : le téléchargement de l’esprit. [...]