Les LMS "usine à gaz", on en connaît tous. Et pourtant, les LMS récents apportent de la souplesse et de la convivialité sans pénaliser la performance. Alors, pourquoi notre secteur souffre-t-il encore d'un équipement hérité des années 2000 ? En échangeant avec des équipes L&D, un constat revient souvent : la plateforme de formation reste [...]

Pendant des années la formation professionnelle a bénéficié d’une perfusion financière unique au monde.  Les ingénieries pédagogiques se sont construites dans un écosystème où les financements étaient le critère principal du projet. Mais ça, c'était avant… La tendance n’est plus à l’abondance. Entre le durcissement du reste à charge et du ciblage du CPF, la [...]

Le concept de DIY (Do It Yourself) vient de l'univers de la création manuelle, avec la promesse que chacun peut bricoler et fabriquer par lui-même. Le concept du DIY est-il transposable au secteur de la formation ? Transposée à notre secteur, l'étiquette de "bricolage" porte toutefois un risque sémantique important de dévalorisation. Pourtant, est-ce que [...]

Si nous sommes honnêtes, la plupart de nos évaluations sont faites juste après la formation, et ne mesurent que la mémoire au moment où elle est encore fraîche. Le quiz post-formation de 17h, où tout le monde a de bons résultats a comme principal intérêt de fournir de bons tableaux de bord. Or, ce qui [...]

L'IA générative est un assistant qui fait à votre place mais sur commande. L'IA agentique est un robot logiciel à qui vous fixez des objectifs en lui laissant la liberté de s'organiser pour les atteindre. Aujourd'hui, la formation n'utilise que l'IA générative. Mais quelles vont être les conséquences de l'arrivée de l'IA agentique ? Revenons [...]

Il y a quelques années, le métavers n'a pas été avare de promesses : des campus virtuels persistants, des collaborateurs qui se forment par avatars interposés, un monde pédagogique nouveau. La réalité s'est avérée douloureuse.. Quand le métavers a débarqué, tous les espoirs étaient permis pour donner un nouvel élan à l'immersive learning. Hélas, le [...]