[📣Newsletter] 10/7/2026 Amis formateurs, face à la technologie, s’adapter ou résister ?
Publié le : ven 10 juillet 2026Views: 73

Pour les formateurs aguerris, l’intrusion des technologies sur leur terrain de jeu peut être une source d’agacement ou d’inquiétude.
Ils sont face à un dilemme : faire ami-ami avec la technologie ou résister pour ne pas être remplacé.

Pour un formateur à l’aise et performant avec les méthodes traditionnelles, la déferlante EdTech ne ressemble pas à un progrès, mais à une agression méthodique.

Cette crainte d’être remplacé est légitime. Elle est nourrie par la standardisation et la génération automatique de contenus, la perte de contrôle sur le parcours global de l’apprenant et le sentiment que l’algorithme est privilégié à l’humain.

Face à cette transformation, trois postures sont possibles :

1. Le déni de réalité
Il consiste à ignorer les changements en affirmant que « rien ne vaudra jamais le présentiel ». C’est une stratégie court-termiste. Le risque est de devenir rapidement un problème pour les entreprises et les organismes de formation qui souhaitent de la flexibilité et de la complémentarité avec le distanciel.

2. La résistance passive
Accepter les outils sous la contrainte, en attendant « que la mode passe » en limitant leur utilisation au strict minimum. Cette posture est condamnée à terme. Les budgets investis dans les outils et la tendance à la digitalisation ne feront pas marche arrière. La résistance ne fait que retarder l’inévitable déconnexion avec les nouvelles attentes.

3. L’adoption stratégique
Accepter le changement pour en prendre le contrôle. Le formateur délègue à la technologie ce qu’elle fait de mieux : produire des contenus, répéter sans broncher… pour se repositionner là où la machine échoue : l’animation de l’intelligence collective, le coaching individuel et l’ancrage pratique.

La technologie ne va pas remplacer les formateurs qui savent l’utiliser, elle va par contre rendre la vie bien difficile à ceux qui la refusent.

 

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