[📣Newsletter] 5/4/2024 Qui est le nouveau formateur ?

Un formateur, une salle des Powerpoint : le trio gagnant de la formation.

Depuis quelques temps, on demande au formateur d’animer à distance, ou bien de produire des ressources pédagogiques avec des IAs pour qu’on puisse se passer de lui.

Être formateur reste un très beau métier, mais qui change sur trois axes : pédagogique, technologique, relationnel.

🔶Mutation pédagogique

Un formateur a non seulement ses savoirs et ses supports comme matière première, mais aussi ses compétences didactiques et pédagogiques pour faciliter la compréhension et l’appropriation.

Mais aujourd’hui, souvent derrière un écran en classe virtuelle, de nouvelles stratégies pédagogiques sont à inventer pour éviter le “boring learning”.

La classe virtuelle a été la première étape de la transformation digitale à marche forcée du formateur en salle.

La seconde étape a été beaucoup plus radicale, car après lui avoir demandé de former à travers une lucarne, on lui demande de disparaître totalement.

C’est un tout nouveau métier qui doit être intégré : concepteur pédagogique de ressources d’autoformation. Un véritable sacerdoce pour les formateurs.

🔶Mutation technologique

Pour certains formateurs, Powerpoint, c’est l’outil à tout faire. Indépendamment de ses qualités, et des merveilles que certains stakhanovistes arrivent à en tirer, il n’est plus nécessaire de rabâcher pourquoi il faut en faire le deuil pour la formation à distance.

C’est toute une série de nouveaux outils qu’il faut apprendre à dompter :

• des outils d’animation comme Wooclap
• des outils de création de ressources
• des outils de tournage et de montage vidéo
• et toute une palanquée d’outils dopés à l’IA.

L’exercice est difficile, non seulement parce que le travail d’appropriation de ces outils est chronophage, mais surtout parce qu’il est extrêmement frustrant de déléguer à un outil le travail de transmission précédemment mammifère.

🔶Mutation relationnelle

S’effacer derrière les outils ou les contenus ne signifie pas la disparition des relations interpersonnelles.

Le nouveau champ que doivent investir les formateurs est la présence synchrone et asynchrone à distance.

Alors ce nouveau formateur, vous l’embauchez ? 

et cette semaine, on vous parle aussi de :

• Sensibiliser à l’IA : préparer l’avenir (selon Mandarine Academy)
• c’est tendance : le bon cap carbone
• du côté de la techno : la structuration facile d’un parcours
• du côté pédago : fresque des IAs pédagogiques
• un peu de méthode : Qualiopi, la qualité pour qui ?
• on cogite : IA et escape game, cap ? pas cap ?
• avant de fermer votre bureau : Quoi ?!?? vous n’avez pas pu suivre les Grands Débats du Digital Learning en live ?
• notre sondage de la semaine : Quelles sont les compétences des nouveaux formateurs ?

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