Vous souvenez-vous de ce chanteur qui connaissait “à peu près” les paroles des chansons ?
En l’écoutant d’une oreille distraite, on pouvait y croire.

“ChatGPT est formidable en formation” clament les “experts”
.
Chez ILDI, on l’a boxé pendant plusieurs semaines, verdict :

voulez-vous être “à peu près” formés ?

🔹Formidable, mais…

Il peut générer des quiz. Oui mais…
Il oublie les questions subtiles qui permettent de réellement tester la compréhension et pas seulement la connaissance.
C’est le niveau zéro de la pédagogie.

Il peut faire des synthèses. Oui mais…
Il agrège à se sauce, tout ce qu’il trouve sur un sujet.
C’est le roi du Gloubi-boulga.

Il peut proposer un plan de cours. Oui mais…
Il ne reste plus qu’à générer les contenus et les exercices par une IA et laissez tranquillement tout le monde apprendre à peu près n’importe quoi.
C’est un singe peu savant.

Il peut répondre à toutes les questions. Oui mais…
S’il ne trouve pas la réponse dans ses données, il l’invente.
C’est un affabulateur maladif.

🔹Shit in shit out…

N’oublions pas que ChatGPT a été à l’école du web. Tout ce qu’il produit vient de là, sans filtre.

🔹La réalité ? vous rigolez !

Une IA qui produit des images sait mettre une doudoune au Pape, mais les mains ont parfois 6 doigts, les arrières plans cauchemardesques, et les perspectives douteuses.
Les IA comprennent ce qu’on leur demande, mais pas ce qu’elles produisent. Du moment que cela ressemble à ce qu’elles ont déjà vu, c’est validé.

ChatGPT est bluffant, il mime à la quasi perfection toutes les formes d’expressions possibles : listes d’items, questions, résumés, quiz, reformulation, explication, séquençage… mais en y regardant de plus près, ça sonne toujours un peu creux, avec des oublis, des lacunes, des imperfections, des erreurs.

Ne nous laissons pas impressionner par la forme humaine que prend ChatGPT (illusion de compétence). Il n’est pas omniscient.
C’est un bon copilote, mais il n’est pas question de lui laisser les clés des formations.

Et si le sujet vous intéresse, inscrivez-vous au Digital Learning Day, c’est le sujet de la matinée du 22 juin.

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