Entre la production longue et artisanale de contenus de formation et la production automatique par l’IA, il y a une alternative intĂ©ressante Ă  creuser : la production frugale.

Comment simplifier les processus et raccourcir les temps de production ?

Le processus classique de production de contenus, vous le connaissez, c’est :

  • choix du/des outils de production,
  • conception / validation / finalisation d’un prototype,
  • production et assemblage des mĂ©dias,
  • test / validation / modifications,
  • publication.

Il peut arriver que des experts soient ponctuellement sollicités pour produire par eux-même des contenus de formations, particulièrement dans les cas suivants :

  • travail en solo,
  • contenu Ă  durĂ©e de vie courte,
  • sujet maĂ®trisĂ©,
  • budget limitĂ©,
  • contrainte de dĂ©lai.

Dans ce cas, voici la méthode proposée pour leur permettre de produire des contenus :

  • choix d’un (seul) outil de production,
  • transposition des contenus sĂ©lectionnĂ©s (dans des documents de rĂ©fĂ©rence) vers l’outil de production choisi,
  • relecture / validation / finalisation,
  • diffusion.

et les outils proposés :

  • RapidMooc, Ubicast,
  • iSpring, Captivate,
  • Adobe Express, Microsoft Sway,
  • Genially, H5P,
  • Vyond, VideoAsk,
  • ScreencastOmatic, Loom,
  • Teach Up, Rise 360.

Cette liste n’est bien sûr pas exhaustive.

Cette approche ne permettra pas d’atteindre les mĂŞmes rĂ©sultats qu’une mĂ©thode traditionnelle plus longue — combinĂ©e Ă  la maĂ®trise de l’ingĂ©nieur pĂ©dagogique et un studio de production — mais elle permet de rĂ©pondre Ă  des besoins plus simples et plus immĂ©diats.

Alors, on se lance dans la production frugale de contenus ?

 

et cette semaine, on vous parle aussi de :

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