Publié le : mar 02 février 2016Views: 2113
Publié dans : Pédagogie Technologie
Articles connexes:
- Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia – Article 2 – Le principe de cohérence — Sydologie
- Les avantages pédagogiques de l’écran interactif | Thot Cursus
- Sam Network, la start-up de l’après-Mooc
- Savoir-apprendre : la compétence clé de demain ? – Les Talents d’Alex
- Apolearn – classe inversée et blended learning
- Responsable formation : changer vos façons de faire… | Miss MOOC.Paris
- Formation à distance : l’accompagnement pédagogique est-il au niveau ? — Journal du CM
- Tubechop. Un outil de montage simple pour Youtube
- Réforme FPC et FOAD par J-P Cépède
- LMS, LEP/LXP, LRS : faut-il vraiment choisir ?
- Le modèle 70/20/10… Vous êtes sûrs ? | Le blog du E-Learning
- Polymny Studio : vos capsules vidéo en deux temps trois mouvements — Ticeman