Cet ouvrage tombe à pic en 2022, à un moment où l’on pointe le centenaire des pédagogies nouvelles avec comme départ le Congrès de Calais. On trouve aussi sur les étals de librairies, le livre Pédagogie de la résonance de Hartmut Rosa. En Suisse, l’enquête sur la santé mentale des enfants et des jeunes montre des réalités inquiétantes. Et dans un environnement global, dans et l’extérieur de l’école à la fois anxiogène et en quête de bien-être, de sécurisation et de multiples assurances.
Ghislain Leroy mène ici une analyse sociologique des pédagogies qui se posent comme alternatives face aux pédagogies dites plus transmissives, voire plus traditionnelles.
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