C’est ce que le Metavers offre aujourd’hui. Contraction de « meta » et « universe », il se définit comme un monde virtuel, ressemblant au monde réel mais généré par un ordinateur. A ne pas confondre avec la réalité virtuelle, le métavers permet une immersion active, permettant d’être acteur et même constructeur de ce monde.
1) L’application du metavers dans la formation
Combiner Adaptive Learning et metavers pourrait être une solution qui élargirait le champ des possibles et rendrait la formation encore plus efficace.
• D’abord en termes d’efficacité pédagogique. L’aspect immersif rendrait la formation plus intuitive et augmenterait la motivation de ces derniers.
• Il promet également un apprentissage à distance pour un très grand nombre d’apprenants en même temps, en rendant possible des interactions entre eux, et en améliorant ainsi leur capacité à faire face à des situations qui sont exceptionnelles dans le monde réel.
• Encore plus innovante que la réalité virtuelle, le métavers permet d’améliorer la qualité de perceptions sensorielles, ce qui engendre donc un renforcement du niveau de réalisme de l’expérience vécue par l’apprenant et donc de l’efficacité de la formation.
2) Les enjeux du métavers dans la formation
Les enjeux du metavers sur la formation sont conséquents. Il va notamment intervenir sur les 4 piliers suivants :
- L’attention,
- L’engagement actif.
- Le retour positif sur erreur.
- La consolidation de l’apprentissage.
3) Quel dispositif de formation imaginer pour le futur ?
Le metavers reste un concept encore très nouveau et nous ne pouvons pas encore savoir dans quelles circonstances exactes il va se développer. Nous savons néanmoins que ses capacités sont infinies. D’après Erwan Deveze, conférencier et consultant en Neuroleadership et Neuromanagement, d’ici 3 à 5 ans nous en sauront plus sur son développement et son futur.
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