Quand l’Edtech mise sur l’intelligence artificielle — La nouvelle république

Innov’up Expérimentation IA & Éducation : les lauréats

DIDASK

• Date de création : 2014
• Activité : l’entreprise accompagne les enseignants dans la création et diffusion de modules d’apprentissage en ligne pour leurs élèves, par la mise à disposition d’une technologie intégrant de l’IA.

EVIDENCE B 

• Date de création : 2017
• Activité : Evidence B propose une solution technologique à base d’IA pour aider les élèves dans la maîtrise de la langue française par une approche innovante reposant sur les travaux et les découvertes les plus récents de la linguistique.

IMPALA

• Date de création : 2016
• Activité : Impala est à l’origine d’un outil d’orientation scolaire et professionnelle particulièrement novateur, à destination des lycéens, des collégiens et des établissements scolaires en France. Impala travaille au développement d’algorithmes IA qui permettront une meilleure personnalisation et pertinence des propositions d’orientation.

LEARNING ROBOTS

• Date de création : 2020
• Activité : Learning Robots propose à des publics variés de comprendre ce qu’est l’intelligence artificielle grâce au robot apprenant AlphaI et à la modélisation de réseaux de neurones.

TRALALERE 

• Date de création : 2000
• Activité : Epaulé par un consortium d’experts en intelligence artificielle, en systèmes adaptatifs, en didactique et en ingénierie pédagogique, Tralalere travaille à la construction de MindMath, une plateforme adaptative et engageante pour l’apprentissage des mathématiques.

—————

Repéré depuis https://www.lanouvellerepublique.fr/economie/quand-l-edtech-mise-sur-l-intelligence-artificielle