Le « monde du co » se déploie petit à petit. Il n’y a pas un jour où la mise en commun, le partage (ex : co-voiturage), le collectif, la coopération, le collaboratif voire la coopétition
[1], ne trouve de nouveaux chemins et de nouveaux terrains d’expression.
Les logiciels qui rapprochent les couples, l’offre et la demande de biens et de service, les acteurs distants, les idées, ou bien les projets, accélèrent encore les perspectives collaboratives. Le monde du « co » progresse aussi en matière de #formation professionnelle. A cet égard, il est possible de pointer quatre exemples :
- La co-conception (ou co-#design) ;
- Les communautés d’#apprentissage ;
- Le co-développement professionnel ;
- Les collecticiels (logiciels collaboratifs).
Pairagogie !
L’un des points communs qui peut être relevé dans ces quatre exemples réside dans la mise en commun. Elle conduit à la formalisation progressive du concept de « pairagogie ».Ce terme a déjà été traduit dans un dossier de cursus.edu[4] comme un « savoir-faire éducatif appliqué à #l’apprentissage par les pairs » s’impose à un moment où la complexité est telle qu’un seul maître ou #formateur est bien en peine de traiter seul une masse d’information exponentielle et d’appréhender seul les conclusions à en tirer pour le futur.
Il reste encore à formaliser les bonnes pratiques et à repérer ce qui fonctionne et ce qui constitue les limites d’un apprentissage entre pairs.
Références
[1] La coopétition est une modalité d’interaction entre acteurs qui combine compétition là où les acteurs sont en concurrence et coopération là où ils peuvent être gagnant à part égale
[2] La 27ième région – Un laboratoire pour transformer les politiques publiques
https://www.la27eregion.fr/
[3] Payette, A. et Champagne, C. (1997) Le groupe de codéveloppement professionnel, PUQ, p.16
[4] Guide pratique de “pairagogie” – Christine Vaufrey – Thot Cursus
https://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18765/guide-pratique-pairagogie
[5] Pourquoi et comment favoriser l’apprentissage par les pairs à l’université ? – Laetitia Gérard – Coopération universitaire
https://cooperationuniversitaire.blogs.docteo.net/2015/06/08/pourquoi-et-comment-favoriser-lapprentissage-par-les-pairs-a-luniversite/
