NotebookLM est-il en train de devenir un véritable tuteur virtuel ? C’est la tendance, après le déploiement de nouvelles fonctionnalités interactives qui doivent aider les étudiants « à établir des connexions et à comprendre plus rapidement des contenus complexes », tout en stimulant la réflexion. Tour d’horizon.

Des quiz et des fiches de révision

C’est la principale nouveauté annoncée ce mardi 8 septembre 2025 : NotebookLM est désormais capable de générer, à partir de multiples sources, des questionnaires à choix multiples pour tester les connaissances de l’utilisateur, mais aussi des flashcards, des fiches de révisions qui synthétisent des notes de cours ou des articles de recherche. En cas d’erreur ou d’incompréhension, une option Expliqueroffre la possibilité d’approfondir. Celle-ci permettra « de mieux comprendre une définition ou savoir pourquoi vous avez échoué à une question, avec des citations renvoyant à la source d’origine ».

Les géants de l’IA investissent le champ éducatif

Google, qui a récemment enrichi Gemini de fonctionnalités conçues pour les étudiants, n’est pas le seul acteur à s’engager sur le terrain de l’apprentissage, dans un contexte où certains chercheurs – notamment au Massachusetts Institute of Technology (MIT) – alertent sur les effets potentiellement délétères de l’IA générative sur la mémorisation ou l’esprit critique. En juillet dernier, OpenAI a, par exemple, a lancé Study Mode, conçu pour « aider les élèves à apprendre quelque chose, pas seulement à terminer une tâche », en proposant notamment des quiz ou des prompts interactifs. En avril, Anthropic a dévoilé Claude for Education, un mode dans lequel l’IA ne répond plus directement aux questions, mais accompagne l’utilisateur dans son apprentissage.

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