Cette nouvelle décennie sera certainement marquée par l’utilisation fréquente des termes « intelligence artificielle » et « neurosciences ». Cela aura-t-il un réel impact sur notre mode de vie ? Seul l’avenir pourra nous le dire.
Intéressons-nous à ce que nous apportent aujourd’hui les Neurosciences dans le développement des compétences socio-émotionnelles et les softs-skills.

 

Neurosciences et Management

3 domaines à explorer :

Les pratiques managériales qui créent la confiance :

  • Quelles conditions pour créer motivation individuelle et collective ?
  • Quels leviers actionner sans manipuler ?

Cerveau et prise de décision :

  • Comprendre comment le cerveau peut induire notre libre — arbitre.
  • Comment sortir du cadre ?
  • Quelle démarche adopter ?

Neurosciences et collaboration :

  • Le cerveau social en action.
  • La condition d’utilisation du levier social en management.

 

Neurosciences et Développement personnel

3 domaines à explorer :

Apprendre à maîtriser ses émotions :

  • Ces émotions qui nous gouvernent.
  • Les décrypter.
  • En faire des alliées au quotidien.

Concilier performance et épanouissement professionnel :

  • Quels apports de la psychologie positive et du concept des Forces ?
  • Savoir identifier ses forces pour concilier plaisir et efficacité.

Comment développer sa créativité en renforçant son agilité mentale :

  • S’appuyer sur les deux vitesses du cerveau : les reconnaître, en faire des alliés.
  • sortir du cadre

 

Neurosciences et Formation

3 domaines à explorer :

Lutter contre l’oubli en formation :

  • Comprendre la courbe de l’oubli.
  • Identifier les leviers d’action.
  • Comment renforcer la mémorisation dans la durée ?

Stress et apprentissage :

  • Comment prévenir la peur de ne pas réussir, de ne pas être à la hauteur ?
  • Comment gérer le stress en formation ?

e-learning et neuropédagogie :

  • Impact sur la conception/production.
  • Impact sur l’engagement de l’apprenant.

 

Neurosciences et Coaching

3 domaines à explorer :

Apprendre à désapprendre :

  • Comprendre en quoi l’oubli est nécessaire.
  • Désapprendre : la clé du changement.

Le cerveau du 21e siècle est hybride :

  • Combiner les intelligences et
  • développer de nouvelles compétences socio-émotionnelles.

Adapter sa démarche de coach :

  • Installer un niveau de stress modéré.
  • Activer les émotions et la cognition.

 

12 domaines à explorer le 12 mars lors du NeuroLearning Day !

 

« L’incroyable effet placebo » — Dr Kawashima