Quand la #formation fait son cinéma
Média roi de notre époque, la vidéo se consomme sans modération et devient la vedette de nos écrans. Elle est idéale pour capter l’attention, pour restituer un événement, mettre en scène des idées. Qu’elle soit capturée « en live », construite par des logiciels, dessinée ou le résultat d’un montage, elle aura toujours la préférence de l’utilisateur. Tout simplement parce que notre cerveau adore les images animées et sait les comprendre sans effort. Alors, pourquoi s’en priver ?
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La vidéo, l’avenir de la formation
Comme l’explique Guillaume Blachon, qui décode les récentes tendances de consommation des internautes, la vidéo prend une place prépondérante dans les contenus de formation. Les utilisateurs cherchent des contenus courts et de qualité. D’où la nécessité de créer des séries de modules vidéo de 3 à 5 minutes, permettant de conserver toute l’attention de l’apprenant. Ce dernier peut ainsi en regarder une, deux ou trois, au gré de sa disponibilité et dans les moments où il est prêt à accorder quelques minutes de concentration à sa formation. Ainsi, chacun se forme à son rythme. En plus de ces modules vidéo, une autre voie possible de l’utilisation de la vidéo en formation existe. Il s’agit de la diffusion en « live ». Instadeo, par exemple, vous propose un #outil de vidéoconférence qui permet de vendre votre expertise. La vidéo permet alors à l’intervenant d’intervenir d’où il veut et partout en France ou à l’étranger.
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Certes, la vidéo est un bon outil, mais encore faut-il savoir s’en servir de manière efficace. En effet, une vidéo peut vite provoquer l’effet inverse quand elle est mal orchestrée. Aussi, rien de mieux qu’une vidéo pour comprendre ce qu’est une vidéo pédagogique efficace. Le groupe Sydo propose ainsi la vidéo d’une conférence intitulée « Dessine-moi la formation de demain » où Clarence Thiery se met en scène pour évoquer les grands principes de la vidéo pédagogique, mais surtout les 10 commandements qui font d’une vidéo pédagogique une vidéo pédagogique efficace. Car le tout n’est pas de faire une vidéo pour faire une vidéo, mais bien de faire une vidéo où le scénario pédagogique est clair et permet à l’apprenant d’envisager de façon simple les notions qu’il doit découvrir ou apprendre.
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Une fois le scénario bien établi et les principes de bases de toute bonne vidéo pédagogique bien assimilés, il reste à créer cette vidéo. De nombreux outils permettent désormais à tout à chacun de créer des petites vidéos informatives et ludiques, sans avoir besoin de compétences de cadrage, montage et autres. Si Explee et Moovly, ou encore Zaption, font partie des plus connues, d’autres logiciels ou applications permettent de créer du contenu vidéo interactif, comme MoveNote (pour commenter vos documents), Screencast_o_Matic (pour enregistrer vos tutoriels) et EdPuzzle (pour rendre les vidéos interactives). Si ces logiciels ont des interfaces assez simples, tutoriels et didacticiels ne sont toutefois pas de trop pour une prise en main plus rapide et plus efficace. Laurène Castor s’est attaquée aux plus connus, Explee et Moovly et nous livre deux didacticiels clairs et pratiques. Parallèlement, NetPublic s’est attaché à livrer 5 fiches pratiques pour filmer avec un smartphone, ce nouvel outil du quotidien, qui sert bien plus qu’à téléphoner. Il peut ainsi devenir votre caméra portable et vous accompagner dans la réalisation de vos vidéos pédagogiques.
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