Ma Première Fresque du Climat

Dimanche dernier, précisément le 19 ocobre 2025,  j’ai participé à ma première Fresque du Climat. Ce n’était pas ma première fresque ni la première fois que je m’intéressais au climat,

lecteur des rapports du Giec (et pas seulement du résumé pour décideurs). J’ai pensé que l’expérience valait d’être rapportée. Ce que je fais en 4 temps :

• I) Un historique de la Fresque du Climat, généré par l’IA
• II) Des éléments de la logique et de la dynamique d’animation
• III) Mon rapport avec le sujet du climat et l’empreinte carbone des activités de mon père
• IV)Et,  si je devais adapter et animer  le concept de La Fresque,

et quelques références…

Des éléments de la logique et dynamique d’animation

La session à laquelle j’ai participé était co-animée par un duo compétent et bienveillant, Elodie Picot et Philippe Michau (3) (voir lien vers son site).

Et Dieu sait si je suis un apprenant exigeant et impatient…

Si je devais résumer l’analyse que je fais de l’animation – 3heures prévues avec un léger dépasser de 10-15 minutes – , je vais repérer 4 temps principaux :

• A) Une entrée en matière
• B) Un temps long de de construction de la Fresque
• C) Un temps plus court – et maintenant qu’allons nous faire?
• D) Un temps de feedback

En guise de conclusion – Ce que j’ai retenu de l’animation:

• la logique de construction de la fresque (Causes – conséquences – de la gauche vers la droite)
• les axes de l’action (faire, faire-faire, savoir, faire savoir) mais pas vraiment nouveau pour moi.
• La règles des 3 R (bien pour la mémoire) 1. Réduire; 2. Réutiliser; 3. Recycler
• 3 heures, en ligne, c’est trop court et la dynamique de groupe n’a pas le temps de se mettre en place
• Je vais d é f i n i t i v e m e n t opter pour une version en présentiel quand j’aurai été formé à son animation, ce qui rentre dans ma logique d’action locale. Et 40 ans d’EAO, de multimédia, d’E-learning et de Blended Learning, cela suffit 😉