Avec l’essor fulgurant de l’intelligence artificielle, la formation est entrée dans une nouvelle ère où innovation et transformation sont les maîtres-mots. Julie Grosclaude et Philippe Lacroix, deux experts en Digital Learning, partagent leurs analyses sur ces bouleversements et sur l’avenir de ce secteur en pleine mutation.
Créer en temps réel : l’IA comme levier de productivité
Julie Grosclaude, LDX et ingénieure pédagogique, illustre parfaitement l’impact de l’IA dans nos pratiques. Grâce à des outils d’IA générative, il est désormais possible de concevoir des modules pédagogiques complets en quelques minutes seulement.
De l’information aux compétences : un nouveau rôle pour la formation
Philippe Lacroix, co-fondateur d’ILDI, insiste sur un point essentiel : “Le contenu n’est plus au cœur du Digital Learning ; ce qui compte, c’est la capacité à transformer les contenus en compétences.”
Rôle actif des apprenants : l’IA comme outil facilitateur
L’intelligence artificielle ne se limite pas à optimiser la conception. Elle redéfinit également la manière dont les apprenants interagissent avec la formation. Philippe Lacroix explique que l’apprenant devient désormais acteur de son parcours : “Grâce à des outils interactifs et adaptatifs, il peut définir ses propres objectifs, évaluer ses acquis, et personnaliser son apprentissage.” L’IA joue ici un rôle clé, en proposant des contenus adaptés en temps réel et en renforçant l’engagement des participants.
Des métiers en fusion : l’avenir de la formation
L’intelligence artificielle bouleverse également les frontières traditionnelles entre les métiers de la formation. La conception, la médiation et la diffusion des contenus doivent désormais être intégrées de manière simultanée. Ce changement nécessitera une collaboration accrue entre experts de contenu, ingénieurs pédagogiques et plateformes de diffusion. Le défi ? Permettre à ces acteurs de travailler ensemble dans un écosystème agile, où la technologie soutient des processus fluides et instantanés.
