Publié dans : Méthodes et organisation
Un rapport de la Commission européenne intitulé « Progress report on the implementation of the Council Recommendation on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability » analyse l’état d’avancement de la mise en œuvre de la Recommandation du Conseil de 2022 sur une approche européenne des micro-certifications pour l’apprentissage tout au long de la vie et l’employabilité.
Le rapport s’appuie sur une enquête menée en 2024 auprès des autorités de l’enseignement supérieur, de la formation professionnelle et des services publics de l’emploi dans les 27 pays de l’Union européenne, ainsi qu’en Islande, au Liechtenstein et en Norvège.
Dans le domaine de la formation professionnelle, les micro-certifications s’inscrivent souvent dans des dispositifs déjà existants, comme les formations modulaires ou les certifications partielles. Dans certains pays, elles peuvent même être combinées pour aboutir à un diplôme ou à une qualification complète, offrant ainsi des parcours de formation plus souples et progressifs. Toutefois, leur alignement avec la définition européenne reste variable, et leur intégration dans les cadres nationaux de certification est encore limitée ou en cours.
Malgré ces progrès, le rapport souligne que la mise en œuvre des micro-certifications reste inégale selon les pays et les secteurs.
Source : Commission européenne, décembre 2025
