Publié dans : Pédagogie
Les travaux de recherche du Lab Innovation R&D de l’IFCAM portent sur le concept d’expérience apprenant et s’inscrivent dans le cadre conceptuel de l’apprenance développé par Philippe Carré. C’est donc avec un grand intérêt que nous avons participé à ces deux journées sur l’organisation apprenante.
Un voyage propice à la rencontre
Eric Mellet, président de SOL France rappelle l’histoire de l’association et les fondamentaux de l’organisation apprenante autour des 5 disciplines de Peter Senge (la maitrise personnelle, les modèles mentaux, la vision partagée, apprendre en équipe et l’approche systémique).
Expérimenter l’apprenance
Outre des conférences très stimulantes, nous sommes incités à mettre en commun nos perceptions et compréhensions de ces thèmes en lien avec les 5 disciplines de l’organisation apprenante. Denis Cristol nous fait expérimenter le « Complexus » ou comment à deux, puis à cinq et à tous créer du lien en utilisant des cordelettes pour tisser nos apprenances ou dispositions à apprendre. Au départ, une personne réalise une tresse avec trois fils de couleur en explicitant à une autre, qui écoute et tient les fils, comment elle a mis en œuvre son apprenance en situation. Puis trois binômes se regroupent et partagent ce qui vient d’être exprimé tout en nouant ensemble toutes les tresses. Dans une dernière étape les fils sont reliés ensemble entre tous les groupes pour matérialiser les liens qui viennent de se créer.
Ce que nous retenons
Deux jours d’intenses découvertes, de rencontres inédites, autour de thèmes au cœur de nos préoccupations, à la fois pour la recherche et nos pratiques pédagogiques.
Apprendre c’est tisser des liens entre humains et non humains, disciplines, intuition et raisonnement, sur des territoires. L’incertitude et l’imperfection sont des ressources et les marges sont fertiles pour l’innovation. Un collectif nourri par la générosité de ses membres et de ses experts crée de l’apprenance.
