Les données ouvertes et massives en éducation élargissent les champs du possible : personnalisation, ajustement aux besoins, pilotage par les données.
Les connaissances statistiques semblent être une nouvelle compétence clé pour tout éducateur, décideur ou citoyen. Mais l’accès aux données peut être très déroutant: où puise-t-on des exemples quand on ne sait pas par où commencer ?
Voici quelques sources d’inspiration :
- Explorer les données par sérendipité
- De nouveaux métiers, de nouveaux savoir-faire
- Comment devenir un data-scientist ?
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