Des étudiants en électricité progressent et mémorisent mieux grâce aux casques Apple Vision Pro, associés à l’enseignement pratique, selon une étude menée dans un établissement du New Jersey.
La réalité spatiale, bonne pour l’apprentissage
Apparemment, l’informatique spatiale peut contribuer à la formation, avec des résultats mesurables :
- Les étudiants qui ont utilisé les appareils Apple ont terminé le cours avec 24% d’avance sur les classes qui ont suivi le programme traditionnel.
- 76 % des élèves ont suivi le cours avec au moins trois semaines d’avance, tandis que 88 % avaient deux semaines et demi d’avance.
- 93 % des étudiants ont dit qu’ils se sentaient prêts à mettre en pratique leurs nouvelles compétences sur le terrain.
- Deux fois plus d’implication des étudiants. De plus, ils ont apprécié de pouvoir s’exercer dans un contenu immersif sans risquer de se blesser ou d’être retardés.
- Meilleure mémorisation des connaissances. Une analyse préliminaire suggère que la mémorisation du matériel de cours quand il est directement associé à l’apprentissage spatial a été améliorée de 30 %, et la mémorisation du vocabulaire et de la terminologie, à 90 % par rapport aux cohortes.
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