Un quiz : c’est quoi ?
Le quiz est un ensemble de questions posées aux apprenants qui peuvent (ou doivent, selon la stratégie des concepteurs) y répondre. Il s’agit donc d’une modalité de mise en activité des apprenants. Grâce au quiz, ils s’impliquent dans l’apprentissage, en deviennent véritablement acteurs.
Les QCM et QCU ont l’avantage d’être intuitifs : pas besoin de consignes spécifiques pour que l’utilisateur sache ce qu’on attend de lui. Le mot quiz fait office de consigne à lui tout seul (malheur à vous si vous osez mettre deux Z à quiz par cependant). On devra par contre indiquer clairement à l’utilisateur si plusieurs réponses sont possibles ou si l’on attend de lui qu’il n’en choisisse qu’une.
À quoi un quiz peut-il servir ?
Dans un e-learning, un quiz peut avoir plusieurs objectifs, notamment en fonction de sa place :
– le quiz de positionnement
– le quiz de découverte
– le quiz d’entraînement
– le quiz d’évaluation
Ceci étant dit, il nous reste à nous pencher sur la rédaction des questions et des propositions de nos quiz, ce qui n’est pas une mince affaire… C’est ce qui fera l’objet de la 2ème partie de cet article !
