Michaël Van Royen est venu présenter le sujet suivant à l’occasion de LUDOVIA#BE à Spa du 1er au 03 novembre dernier : le minimalisme pédagogico-numérique ou remettre le sens avant l’outil.
Loin de l’idée d’être un anti-numérique, Michaël est plutôt techno-curieux et utilise le numérique dans ses cours depuis des années et est également formateur à l’utilisation du numérique.
L’idée, c’était plutôt de revenir sur une introspection par rapport à l’utilisation que l’on peut avoir du numérique.
Dans les formations au numérique qu’il anime pour les enseignants, la question qui revient souvent est : « combien faut-il intégrer d’outils pour que ça soit cohérent et pertinent ».
