La pédagogie positive est une approche respectueuse des enfants, qui trouve ses fondements dans les neurosciences affectives et sociales. Ces sciences cognitives ont montré que le cerveau des enfants est à la fois immature et fragile et que la bienveillance est fondamentale pour accompagner le bon développement à la fois cognitif et affectif des enfants dès le plus jeune âge.
La pédagogie positive repose sur plusieurs principes :
- Connaître le fonctionnement des émotions et accueillir celles des enfants
- Mettre en oeuvre des outils de régulation émotionnelle en tant qu’adultes
- Agir comme nous aimerions que les enfants agissent
- Adopter une discipline sans punition
- Prendre soin de soi et savoir demander de l’aide en cas de besoin
Comment la mettre en pratique ?
Connaître les mécanismes de l’apprentissage chez les enfants permet de les accompagner avec bienveillance. Une démarche encourageante se concentre sur la démarche, le processus et les stratégies plutôt que sur le résultat, la note. La question que nous pouvons garder en tête avec les enfants est celle-ci : est-ce que j’élève l’enfant ou est-ce que je l’abaisse avec cette remarque ?
