Publié dans : Méthodes et organisation
À l’occasion de LUDOVIA#BE, à Spa, une table ronde réunissant Christophe Batier, Université Lyon 1 et Jeff Van de Poël, Université de Lausanne, UNIL, a permis d’aborder, sans détours, les enjeux majeurs que pose aujourd’hui l’intelligence artificielle dans l’éducation.
Au-delà du « buzz », les deux chercheurs rappellent que l’IA générative transforme profondément notre rapport au savoir, les pratiques pédagogiques, l’accès à l’information… mais aussi les équilibres économiques et démocratiques.
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