Publié dans : Méthodes et organisation
Personnalisation des parcours, nouveaux modes d’apprentissage, évolution du rôle de formateur, émergence de l’IA agentique… L’intelligence artificielle transforme la formation professionnelle et le développement des compétences. Mais où en est réellement son intégration ? Quelles opportunités, quelles limites et quelles craintes pour les professionnels du secteur ? Frédéric Lefret, dirigeant de l’Immersive Talent Agency et conférencier IA, décrypte les mutations déjà à l’œuvre et celles qui se profilent.
Qu’est-ce qui a le plus changé dans notre façon d’apprendre depuis l’arrivée des IA génératives ?
Pour moi, ce qui change le plus aujourd’hui, c’est que notre rapport au savoir bascule complètement. Les formateurs et les enseignants deviennent, petit à petit, des coachs en savoir. Avec près de 200 applications d’IA qui sortent chaque jour dans le monde, aucun employeur ne pourra envoyer ses équipes en formation pour les mettre à niveau. Une nouvelle compétence devient donc essentielle : l’apprenance. Les collaborateurs devront repérer eux-mêmes leurs besoins, aller chercher des tutos, se former en autonomie, sans attendre que leur entreprise leur finance systématiquement une formation. Cela fait écho à une autre évolution majeure, le Chrome Design, c’est-à-dire la capacité à exploiter ses propres compétences avec l’IA.
Cela signifie qu’on passe d’une logique d’accumulation du savoir à une logique d’évaluation critique. Comme les contenus arrivent en permanence, la question devient : comment je fais le tri, comment je valide ce qui est pertinent ? Dans les formations que j’anime, je le vois déjà : on est beaucoup plus dans la co-création, souvent avec l’IA, ce qui aide à développer le recul et l’esprit critique.
La formation présentielle, telle qu’on la connaît aujourd’hui, n’existera plus ?
La formation descendante, où l’on se contente de transmettre, ne fonctionne plus. Les apprenants ont désormais accès au savoir en permanence. Ils peuvent vérifier, contester, comparer en direct ce qui leur est dit. Le vrai enjeu, désormais, est de savoir intégrer ces savoirs disponibles partout, de travailler avec l’IA et de créer une expérience d’apprentissage plus interactive, plus immersive et plus participative. C’est toute l’évolution du métier de formateur qui se joue là.
