Quelles sont les stratégies de déploiement de la formation hybride dans les organismes de formation ? Quelles sont les pratiques qui sous-tendent l’hybridation de la formation ? Quel est le rôle des ingénieurs pédagogiques, des formateurs et des apprenants dans la construction du contenu et le fonctionnement de l’action de formation ? A qui profite l’hybridation des formations professionnelles ? Des questions évoquées lors d’un webinaire organisé par France Stratégie le 28 novembre dernier
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