Guide pratique pour débuter en classe inversée – e-learning Bretagne

Guide pratique pour débuter en classe inversée – e-learning Bretagne

Ce guide pratique a été rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt et est édité par le Louvain Learning Lab (lll).

Il présente le concept de la #classe inversée ainsi que les différentes typologies existantes.

Les enseignants et formateurs pourront s’appuyer sur les différents exemples et scénarios proposés pour commencer à travailler différemment avec leurs élèves.

La démarche est précise et clairement expliquée.

2018-01-01T20:40:49+01:00 septembre 8th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

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