Ce guide pratique a été rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt et est édité par le Louvain Learning Lab (lll).
Il présente le concept de la #classe inversée ainsi que les différentes typologies existantes.
Les enseignants et formateurs pourront s’appuyer sur les différents exemples et scénarios proposés pour commencer à travailler différemment avec leurs élèves.
La démarche est précise et clairement expliquée.
