Géographie de l’éducation, concepts, enjeux et territoires

Voici un livre qui se présente comme un manuel (le « premier manuel ») de géographie de l’éducation. Enfin ! pourrait-on dire, l’approche géographique des formes d’éducation dans le monde peut sortir de la confidentialité et prétendre entrer de plain pied dans les Sciences de l’éducation.

Il n’est pas nécessaire d’être géographe pour comprendre tout l’intérêt d’une approche « spatiale » de ce phénomène social essentiel qu’est l’éducation. Les étudiants en sciences de l’éducation, les enseignants en formation, les militants de l’Éducation nouvelle y trouveront de quoi alimenter leur compréhension du système éducatif français par l’approche comparatiste et l’élargissement du regard au reste du monde. Mais pas seulement.