Pour certains ce sera un scoop, pour d’autres une évidence : le quiz ne sert pas qu’à évaluer. Il a de multiples vertus en termes d’apprentissage et d’engagement des apprenants. Nous en avons identifié 7, nos préférées. Si d’autres vous viennent à l’esprit, partagez-les en nous écrivant (zone de commentaires plus bas), nous nous ferons un plaisir d’enrichir cet article 😊.
les 7 vertus cardinales du quiz
- 1. reconnaître et valoriser (notre vertu chouchou)
- 2. booster le trio gagnant : concentration/attention, compréhension et mémorisation
- 3. apporter du sens
- 4. ancrer (la mémoire, toujours la mémoire)
- 5. évaluer (enfin on y arrive) 😊
- 6. mettre à jour facilement
- 7. recueillir les retours des apprenants
le quiz, c’est avant, pendant et après !!!
1. avant
- le sondage « avant de se lancer »
- le quiz de positionnement
- le quiz de profiling
2. pendant
- les mini-quiz (qui font le maximum)
3. après
- le quiz de validation (le grand classique)
- le quiz « simulation » (qui fonctionne bien pendant aussi)
- questionnaire de satisfaction
- le questionnaire « terrain » ou questionnaire à froid
le quinté dans l’ordre : question, instruction, réponses, feedback et call-to-action
- 1. la question (to be clear or not to be)
- 2. les instructions/la consigne
- 3. les réponses
- 4. les feedbacks
- 5. le call-to-action
un quiz peut en cacher un autre (ou le quiz sous toutes ses formes)
- 1. le quiz à réponses multiples
- 2. le quiz à choix unique
- 3. appariement (association mais pas de malfaiteurs)
- 4. l’ordonnancement
- 5. texte à trous
- 6. le drag and drop
- 7. quiz interactif
- 8. le test de performance
