Elearning : comment maintenir la motivation à l’heure du zapping permanent ? | Le blog du E-Learning

Elearning : comment maintenir la motivation à l’heure du zapping permanent ? | Le blog du E-Learning

Quel intérêt l’apprenant hyper connecté peut-il trouver aux parcours de formation distanciels ou mixtes proposés par son entreprise, qui sont de fait moins immédiats que ses recherches personnelles et souvent plus longs ? Et comment, puisqu’il doit malgré tout suivre ce parcours, faire en sorte qu’il s’y engage durablement, alors qu’il lui faut parvenir à l’insérer dans son flux de travail quotidien ?

Avant tout, la motivation ne se décrète pas

Il est nécessaire d’impliquer l’apprenant, de stimuler sa responsabilité individuelle.

Les Ressources humaines doivent aussi évoluer

Philippe Carré a souligné, dans son modèle sur les motivations, l’écart qui existe souvent entre celles des RH et celles des salariés, lors de la mise en place des dispositifs.
2018-01-01T21:06:44+01:00novembre 9th, 2015|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

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