Etudions l’utilisation de ressources pédagogiques à travers la question des learning analytics (en français, les traces d’activité, ou traces d’interaction), avec une focale sur la question des erreurs d’interprétation.
Quand un cours est sur une plateforme, il est intéressant d’essayer de suivre ce qu’il advient de ses ressources. Gare néanmoins aux interprétations erronées des indicateurs mobilisés, puisque l’on n’a pas nécessairement toutes les informations à notre disposition pour interpréter ce que l’on voit, ce qui peut déboucher sur des conclusions fausses, avec tous les problèmes afférents que l’on peut imaginer.
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