Publié dans : Pédagogie
Concevoir un escape game pédagogique, ce n’est pas juste ajouter du jeu pour faire joli. C’est créer une expérience immersive qui permet :
- d’ancrer les apprentissages de manière active
- de stimuler la coopération entre les apprenants
- de mobiliser des compétences transversales (résolution de problème, communication, logique…)
- de casser la routine et générer une vraie énergie de groupe
Trois règles d’or pour ne pas s’y perdre
Avant de foncer tête baissée dans la création de cadenas virtuels ou d’énigmes à tiroir, posez-vous ces trois questions :
- 1. Quel est votre objectif pédagogique ?
- 2. Combien de temps y consacrer (vraiment) ?
- 3. Quelle est la place du formateur ?
Selon votre posture, vous pouvez être :
- Maître du jeu (vous suivez le déroulé et intervenez en soutien)
- Observateur (vous notez les comportements et les points de progression)
- Participant partiel (vous jouez un rôle dans l’histoire)
Structure simple pour un escape game efficace
Voici une trame minimaliste et efficace :
- Point de départ : une situation problématique engageante (ex : “le contrat a disparu”, “le site est inaccessible”, “le client attend une réponse dans 30 minutes”…)
- Objectif clair : résoudre un problème en un temps limité
- 3 à 5 énigmes maximum, à résoudre en équipe
- Un dénouement clair qui permet de valider les réponses
- Un débriefing structuré, en collectif ou par petits groupes
Conclusion
Créer un escape game pédagogique n’est pas réservé aux geeks ou aux designers de jeu. En gardant un cadre simple, un objectif clair et une posture active, vous pouvez rapidement transformer une séquence classique en moment fort de votre formation.
Et surtout… ce n’est pas parce que c’est ludique que ce n’est pas sérieux.
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